Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті ашық сабағы 2 сынып

Күні: 22.02.19

Пән: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6-бөлім: «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

Сынып: 2

Мектеп:БЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Сагымбаева Г.Т.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Тұсаукесер» жыры

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны туралы өз ойын (ұнайды/ұнамайды, себебі..., пайдалы немесе пайдасыз болды... т.б.) білдіру

Сабақ мақсаттары

Аудио-бейнежазба бойынша өз ойын білдіруге машықтану

Бағалау критерийлері

Бейнежазба мазмұны бойынша ойын айтады;

Зат есімдерді анықтайды;

Түбір мен жұрнақты ажыратады;

Тілдік мақсаттар

Негізгі терминдер мен сөзтіркестер:

Тұсау кесу,жұмыртқа, арық, қаз-қаз, ала жіп,ұра, қайла, тымақ, ішек, көк шөп.

Өлең не туралы?

Тұсаукесер дегеніміз не?

Бұл өлеңді қай кезде айтады?

Құндылықтарды дарыту/әлем азаматы/көпмәдениеттілік

/интернационализм

Еңбек және шығармашылық

Пәнаралық байланыстар

әдебиет

Бастапқы білім

Салт-дәстүр, бесік жыры, бесікке салу рәсімі, сыйлық, өніп-өскен әже, тыштыма, аластау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

5 мин

4мин

І. Ұйымдастыру кезеңі.Шаттық шеңбері.

Күн көзіндей күлімдеп,

Көңілді болып жүрейік.

Қазіргі болар сабаққа,

Жүректен ақ жол тілейік.

ІІ Үй тапсырмасын сұрау. ЖЖ

46-47 бет, 16,18-жаттығу.

Оқушылардың әңгімесін тыңдау.

Сұрақ-жауап

-Бесікке салу рәсімі дегеніміз не?

-Бесікке салу тойына кімдер шақырылады?

-Бесікке салу рәсімін кім өткізеді?

-Бесікке салу рәсімін неден бастайды?

-Ертеде баланы неліктен бесікке салған?

-Қандай заттармен жабдықталған?

ІІІ. Сабақтың тақырыбын анықтап, мақсатымен таныстыру.

а/Байырбекова Жазираның «Тұсаукесер» өлеңін тыңдап тақырыпты анықтау.

ә/Тыңдалған өлең бойынша сұрақтар қойылады.

-Өлең не туралы?

-Тұсаукесер дегеніміз не?

-Бұл өлеңді қай кезде алады?

Суретпен жұмыс

Аудио

Жазира Байырбекова

«Тұсаукесер»

Ортасы

3мин

5 мин

4 мин

Сабақтың соңы

3 мин

8 мин

б/ Кітап сөйлейді?

47-бет, 20-жаттығу. «Тұсаукесер жыры»

1.Оқушылар іштей бір рет оқиды.

2.Бір оқушы мәнерлеп оқиды.

3.Өлең бойынша сұрақтар қойылады?

-Өлең неліктен «Тұсаукесер жыры»деп аталған?

-Үйде кішкентай бөпелерің бар ма?

-Оған тұсау кесер жасалды ма?

Әр оқушыны Асықпен бағалау

в/ «Кім тапқыр» 21-жаттығу.ЖЖ

Сөйлемдерді көшіріп жаз.

І жұп. Зат есімді табу.

ІІжұп. Зат есімдерді тауып түбір мен қосымшаны ажырат.

Асықпен бағалау.

г/ 22-жаттығу.ТЖ

-«Жұмыртқа» сөзінен жиырма сөз.

-Тексеру, жаңа сөздермен жұмыс.

-Зат есімдерді тауып ,сұрақ қою.

Есте сақта!

Ұра - жерден қазылған қамба.

Қайла- кен қазу жұмысына пайдаланатын ағаш сапты темір құрал.

Жыра- ойпат, жауын және қар суларының бұзу әрекетінен пайда болған ойық.

Тымақ- аң терісінен тігілген бас киім.

Қамыт -аттың мойнына кигізілетін имектеліп келген ағаш жақтаулары бар арба немесе шана.

Әр топ үш асықтан алады егер барлығы дұрыс болса.

д/ ҚБ. «Топтастыру»

Берілген сөздерден зат есімдер тауып, сөздерді жаз.

Кітап,сатушы, келді, парта, жоғары, дөңгелек, түлкі, тәтті, ждатыр, ағаш, қарға, дәрігер, әдемі, ата,жануар.

е/ Қорытынды.

-Сәйкестендіру» әдісі ЖЖ

Наурыз тойы, тұсау кесу, бесікке салу сөздерді суретпен сәйкестендіру.