Сандар тізбегінің берілу тәсілдері сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың

тарауы: 9.2А Тізбектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сандар тізбегі және олардың берілу тәсілдері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

сандар тізбегі туралы түсінік болу

тізбектің n- ші мүшесін табу, мысалы:

Сабақтың мақсаты

Сандар тізбегінің анықтамасын, тізбектің мүшелерін,айту тізбек құрастыра алу.

Сандар тізбегінің мүшелері бойынша тізбектің жалпы мүшесін табу.

Рекурренттік тәсілмен берілген сандар тізбегінің мүшелерін табу.

Бағалау критерийі

Сандар тізбегін анықтайды;

Тізбектің n-ші мүшесін табады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тізбектің анықтамасын тұжырымдай алады, берілу тәсілдері мен түрлерін ажырата алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

сандар тізбегі

тізбек мүшелері

рекурренттік тәсіл

бірсарынды, өспелі, кемімелі тізбек

Диалогқа / жазылымға қажетті тіркестер:

..... сан тізбегі деп атайды;

..... рекуррентті тәсіл деп атайды;

Бірсарынды тізбектер дегеніміз .......

Құндылықтарға баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім ( топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық қалыптастыру, бірлесе жұмыс жасауға баулу)

Пәнаралық байланыс

Математика, сызу

Алдыңғы білім

Натурал сандар, жиын, графиктер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

6 минут

Ұйымдастыру.

Психологиялық орта қалыптастыру үшін класс оқушылары шеңбер бойына тұрып бүгінгі күнге жылы лебіздерін білдіреді.

Топқа бөлу.

Үлестірмелі қағаздар таңдау ( кеспе қағаздарда сандар тізбегі болады, мұғалім төмендегі шарттар бойынша топ құрайды) арқылы 4 топқа бөлінеді. ( топтың құрамы аралас гендрлік)

Алғашқы 7 жұп сан: 2,4,6,8,10,12,14;

Алғашқы екі таңбалы 7 тақ сан: 11,13,15,17,19,21,23;

5-ке еселі алғашқы 7 үш таңбалы сан: 100,105,110,115,120,125,130;

10 санына еселік сандар: 10,20,30,40,50,60,70;

Оқушыларға сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыпты анықтау.

Саралау: Жіктеу және диалог және қолдау көрсету арқылы саралаймын.

Диалог және қолдау көрсету тәсілі бойынша саралауда қойылатын сұрақтар:

Қағазда көрсетілген сандар туралы не айтасыздар?

Қандай сандар берілген ?

Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы бүгінгі сабақтың мақсатын анықтайды.

үлестірме қағаздар

Сабақтың ортасы

12 минут

10 минут

2 минут

5 минут

Топтық жұмыс

«Ойлан, бірік, бөліс»

Тақырып бойынша мәліметтер Bilimland.kz сайтынан көрсетіледі. 4 топқа тақырыпшалар бөлініп беріледі.

1-топ: Сандар тізбегі ұғымы

2-топ: Баяндау және аналитикалық тәсіл

3-топ: Рекурренттік және графиктік тәсіл

4-топ: Бірсарынды тізбектер

Дескриптор:

Мәліметпен танысады;

Негізгі ұғымдарды анықтайды;

Топта талдайды;

Постер құрайды;

Постер қорғайды.

Саралау: Дереккөздер, диалог және қолдау көрсету тәсілі арқылы саралау.

Дереккөздер, диалог және қолдау көрсету арқылы саралауда қойылатын сұрақтар:

Сандар тізбегі дегеніміз не?

Баяндау тәсілі қандай тәсіл?

Тізбек аналитикалық тәсілмен қалай беріледі?

Рекурренттік тәсіл дегеніміз не?

Графиктік тәсіл деген не?

Қандай тізбектер бірсарынды болады?

Бағалау: Топтық бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды.

Критерий бойынша бағалау

Топ аты

Тақырыпты ашуы

Топ белсенділігі

Уақыт

Көрне

кілігі

Қорытынды

Жұптық жұмыс «Сен маған, мен саған» әдісі