Сәндік қолданбалы өнер бойынша ашық сабақ, 2-сынып

Тақырып: Сәндік қолданбалы өнер

Күні:

2-сынып:

Оқу мақсаттары

2.1.2.2. Қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (түстер, материалдар) анықтау

2.2.3.3. шығармашылық жұмыс барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

2.3.1.1 Өзінің жұмысының негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін анықтайды; Сәндеу ұғымын түсінеді, әр түрлі пішіндерді ұқыптап бояуға үйренеді

Көпшілік оқушылар:

• шығармашылық жұмыс барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолданады ; Ою өрнектерді бейнелеп салуға үйренеді

Кейбір оқушылар: әдебиет пәнінен жаттаған мақал –мәтелдерімен байланыстыра отырып, сәндік қолданбалы өнер туралы пікірлерін білдіре алады

Бағалау критерийлері

Жеке сұрақтарға жауап беріп, топтық шығармашылық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

• сәндік қолданбалы өнер туралы біледі

Пəндік лексика жəне терминология.

Сәндеу – декорирование- decoration

Сәндік қолданбалы өнер;

Талқылау: Сәндік қолданбалы өнер, өрнектерді қалай ойлап табуға болады?

Неліктен сәндік қолданбалы өнер деп аталған?

Бейнелеу ;сырмақ, сандық, жастықша, ыдыс бейнесін толықтырып салу, әр түрлі өрнектермен сәндеу, бояу

Құндылықтарды дарыту

Сымбатты болып өсуінің маңыздылығы жайлы айта келе салауатты өмір салтына тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану , әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Оқулық суреттер қолданылады , кері байланыс, стикер, интерактивті тақта;

Бастапқы білім

Түстер үйлесімділігі, бояумен жұмыс жасауға арналған қауіпсіздік ережесі

Жоспар

Жоспарлан- ған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

2 мин

4 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Шырылдады қоңырау

Біз сабақты бастаймыз,

Тақта алдына тұра қап,

Табыс тілеп көзбенен

Жаңа білім алуға

Алға қадам бастаймыз

Сыныпты топқа бөлу. Түстер бойынша топқа бөлу.

топқа жасыл

топқа қызыл

топқа көк

топқа сары түстерді таңдап алғандар отырады.

Партадағы суретке қарап, әдеттегідей топтағы міндеттеріңізді анықтап алыңыздар! Топ басшысы қойылған критерий бойынша сабақ барысында бағалап отыруды, ұмытпаңыздар!

Олай болса, сабағымызды бастайық.

Білу және түсіну . «Миға шабуыл» әдісі

Жақсы, балалар, біз сыныбымыздың ішінен ерекше не көріп тұрмыз? Бұрын сыныбымызда болмаған қандай заттар бар?

Балалар, сынып бұрышындағы, ыдыс түрін, оюлы көрпешені, киім –кешек түрлерін байқап, хабарлау тиіс.

Олар нелер? Қандай мақсатта қолданылады?

Олай болса, бүгінгі сабағымыз не туралы болмақ екен?

-Біз бүгін бейнелеу өнерінің бір түрімен танысқалы отырмыз.Бейнелеу өнерінің бұл түрі «Сәндік қолданбалы өнер» деп аталды.

Сабақ мақсатын қою. Сонымен біз бүгін сәндік қолданбалы өнер дегеніміз не екенін білеміз. Қолданбалы бұйымдарды бояу құралдары арқылы өрнектеуге үйренеді екенбіз.

Психологиялық ахуал қалыптасады,

Сұраққа жауап алынады?

Сұраққа жауап береді

Сабақтың ортасы

23 минут