Санның жартысын табу бойынша сабақ жоспары, 1-сынып

Оқу ісінің меңгерушісі: ___________

Сабақ тақырыбы:

Санның жартысы

Мектеп: №

Күні :

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

1.1.1.9 10-ға дейінгі жұп сандардың, 10 мен 20 сандарының жартысын заттар санын тең екі бөлікке бөлу арқылы табу

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

шаршы фигура модельдері;

санау таяқшалары;

оқу құралдары (дәптер, кітап, қарындаштар);

цифрлар жазылған парақшалар.

Тірек сөздер

жарты.

Сабақтың мақсаты:

Сандары жұп болып келген заттардың жартысын табуды үйрету. Тең бөлу дағдысын қалыптастыру.

Сабаққа байланысты деректі материалдар

Сабаққа қатысты ескертпелер

Сыныптағы заттарды тәжірибеде екіге тең бөліп нәтижесінде тек саны жұп болып келген заттарды ғана екіге бөлуге болатынын үйренеді. Яғни 2, 4, 6, ..., 20 сандары. Себебі оқушылар “жұп сандар” деген терминмен таныс емес.

Кіріспе тапсырма. Сабақты оқулықтағы “Санда-ры жұп заттардың жартысын табуға болады” ұғымды түсіндіруден бастаңыз. Осы мақсатта “Алты қонжық-тың тең жартысы үш қонжық болады. Ал сегіз қонжық-тың жартысы қанша болады?” деген мазмұнда сурет-пен берілген тапсырманы орындатыңыз. Суретке қарап оқушылар алты қонжықтың жартысы үш қонжық болатынын түсінеді. Сегіз қонжықтың жартысы қан-ша болатынын анықтау оларға қиындық туғызады. Сондықтан оқушыларға қиылған сегіз шаршы таратып беріңіз де, оларды тең бөлуді тапсырып, тапсырманы жұппен орындатыңыз. Сегіз шаршының жартысын қалай табуға болатынын алдымен өздерінен сұра-ңыз. Оқушылардың жауабын тыңдаңыз (тапсырма-ның шешімін оқушылардың өздері де айтуы мүмкін). Жұмысты төмендегі ретпен бағыт-бағдар бере отырып орындатсаңыз, оқушыларда дұрыс түсінік қалыптасады. Алдымен бір шаршыны алып партаға қойғызыңыз. Оның астына тағы бір шаршы қоюды

ұсыныңыз. Солай шаршыларды бір-бірден бірінің астына бірін жұппен орналастыруын ескертіңіз. Неше жұп шаршы болғанын сұраңыз (төрт жұп шаршы). Яғни сегіз шаршының жартысы төрт шаршы болады деген қорытынды жасатыңыз. Олай болса, 8 қонжықтың

жартысы 4 қонжық болады.

Ескерту: шаршының орнына кез келген сандары тең болып бөлінетін заттарды алуға болады. Мысалы:

қарындаштар, санау таяқшалары т.б.

Құстар. Оқушыларға тапсырманы жұппен орын-дауды ұсыныңыз.

Жауабы:

— екі бұтаққа суықторғайлар мен кептерлер тең бөлініп қона алады, себебі олардың саны 4 және 2;

— екі бұтаққа қарлығаштар мен үйректер тең бөлініп қона алмайды, себебі олардың саны 1 мен 3 (сондай-ақ үйректер ағаштың бұтағына қона алмайды).