Сауат ашу сабағы: р дыбысы мен әрпі, 1-сынып

Күні:17.10.2018ж

Сынып: 1

Мұғалім:Жағалбайлы Р.О.

Қатысқандар саны:

Қатыcпағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Р дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.1.4.1 мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Жаңа білімді меңгереді.

Көптеген оқушылар:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Р дыбысы мен әрпін ажырата алады, сөзге дыбыстық талдау жасай алады, дауысты не дауыссыз екенін ажыратады. Сөздерде кездесу ретін анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, еңбек

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Аудио жазба тыңдалым, сюжетті суреттер.

Тілдік құзыреттілік

Р дыбысы мен әрпі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Сабақтың ортасы

Полиглот әдісі

«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі

Ширату жаттығулары

-Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

- Здравствуйте, дети!

- Good morning, children!

- Қане, бәріміз орнымыздан тұрайық, шаттық шеңберін құрайық!

(МК.Ұ.)Қайырлы таң достым!

Қайырлы күн болсын!

Бүгінгі күн міне,

Сәттілікке толсын.

Қолымыздан ұстайық

Достығымызды құрайық,

Жылулығымызды сыйлайық,

Күлімсіреп қарайық

Сабағымызды бастайық.

Балалар біз бүгінгі сабағымыздың тақырыбын тақтадан қараймыз Р дыбысы мен әрпі. Жақсы енді біз қазір саяхатқа шығамыз Ел ордасы Астана қаласына.Қалаға жету үшін бізге көлік керек.

Көлікті шақыру үшін автокөліктің моторы сияқтыРРР деп айтайық. Міне көлігімізде келіп қалды Бірінші аялдамаБайтерек.Біз тапсырманы орындуымыз керек.суреттердғ не көріп тұрмыз?

(МК.Ұ)АРА-ПЧЕЛА- ВЕЕ Ара -Пила -SAW

Бұл не балалар?

-ара

- кім араны көрді?

-ара не жинайды?

Кімді ара шағып алған?

-Жарайсыңдар балалар,

Ара сөзінде қанша әріп бар?

-Буынға бөлейікші?

- а-ра.

-ара сөзінде «р» әрпі қайда тұр?

Ортасында.

Дұрыс айтасыңдар! Жұппен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы

Ара- бұл құрал. Суретін көрсету. Кімнің үйінде ара бар?

Кім арам мен жұмыс жасап көрді?

Ара- бұл жәндік. Ол бал жинайды. Омарташы ағайлар балын алып дүкендерге апарады.

ҚБағалау:мадактау

Дескриптор:

- тыңдау арқылы сұраққа жауап береді.

- сурет бойынша жұппен әңгімелейді.

- суреттегі ара сөздерінің мағынасын ажыратады.

Дұрыс жақсы

Енді машинамызға отырамыз Елорда Астанамызды аралаймыз.Екінші аялдама Думан ойын саулығы.Оған кіру үшін келесі тапсырманы орындаймыз.

Оқулық пенжұмыс Бағандағы сөздерді оқу.

Кері байланыс.

1)Мен өзім оқимын.