Саяхат және демалыс сабақ жоспары 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Бекітілді:

Мектеп:

№19 Қ.Сәтпаев атындағы мектеп-гимназиясы

Пән мұғалімі:

Бакытова А.Б.

Бөлім: 10 - бөлім

Саяхат және демалыс

Тақырыбы

Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар

Сынып: 5 «в»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:2

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Т Т/А 5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру

ӘТН 5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

ааққақ

Тыңдалған мәтін негізінде сұрақтар құрайды.

• Сұрақтарға жауап беру арқылы диалогке дайындықсыз қатысады

Мәтіндегі төл сөздердің тыныс белгілерін қояды.

Оқушылардың басым бөлігі:

үйрену керек

мәтін бойынша ашық сұрақ құрастырады; -сұрақ мазмұнында ойдың кімнен шыққандығын білдіретін қыстырма сөздерді қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

күтпеген сұрақтарға жауабы тез, әрі орынды жауап береді Төл сөздерді төлеу сөзге айналдырып жаза алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Оқушылар мәтінді оқи алады. Термин сөздерді таба алады.

Тілге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Шипажайлар, шәрбәт, бұлжытпау, экономика және т.б.

Диалог құруға / хат жазуға арналған тіркестер:

Ел экономикасына әсері, табыс көзі, жұмыс орнының көбеюі

Талқылауға арналған сұрақтар:

Саяхатшыларды не қызықтырады?

Жаңа дәуірде саяхат пен туризмнің жеке адамдар үшін, мемлекет үшін қандай маңызы бар?

Не себепті ....... деп ойлайсыз ?

Неге саяхаттаудың маңызы бар деп ойлайсыз?

Ым-ишара:

Қол сигналдары, жақсы көргенді көңіл күймен көрсету.

Бағалау критерийлері

Тыңдалған мәтін негізінде сұрақтар құрайды.

 Сұрақтар құрастыруда қыстырма, қаратпа сөздерді қолданады.

 Сұрақтарға жауап беру арқылы диалогке дайындықсыз қатысады

Мәтіндегі төл сөздердің тыныс белгілерін қояды.

 Төл сөздерді төлеу сөзге айналдырып жазады.

Құндылықтарға баулу

Табиғатты сүюге, қастерлеуге таза ұстауға баулу

Пәнаралық байланыс

География, тарих

Алдыңғы оқу

Саяхат, саяхаттау туралы мәліметтер жинап келу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

3 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері. «Жақсы тілек айту.»

Балалар, шаттық шеңберіне жиналайық!

Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы тілектерімізді айтайық!

Көрікті қала суреттері арқылы топқа бөлінеді.

І топ «Көкшетау»

ІІ топ «Астана»

ІІІ топ «Түркістан»

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Қала суреттері (Астана, Көкшетау,Түркістан)

Ортасы

30-35 мин.

1-тапсырма. Ойбөліс. Сұрақтар бойынша пікірлеріңді бөлісіңдер.

Өткен тақырыптарда саяхат тарихына қатысты әртүрлі мағлұмат алдыңдар. Геродот, Шоқан Уәлиханов заманындағы саяхаттың мәнін түсіндіңдер. Бүгінгі кезеңдегі саяхаттардың немесе экспедициялардың олардан қандай айырмашылығы бар? 2. «Саяхатшыларды не қызықтырады? Әрине, саяхат әркімнің өз қалауы мен мақсатына, мүмкіндігіне байланысты. Саяхаттың танымдық қызметімен бірге…