Секреты здоровья: открытый урок по самопознанию в 3 классе

План урока самопознания

Школа

Тема урока: Секреты здоровья

Ценность: праведное поведение

Качества: соблюдение здорового образа жизни

Педагог Л.О.Алиаскарова

Класс 3 «б»

Цель: осознать ценность физического и духовного здоровья для жизни человека

Задачи:

- побуждать учащихся, соблюдать здоровый образ жизни

-развивать речь учащихся, умения оценивать поступки героев, свои собственные поступки.

-воспитывать любовь к здоровому образу жизни

Ход урока

Орг.момент. Позитивный настрой. Путешествие в лес.

-Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра. Начинайте идти в сторону леса. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя в безопасности. Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать её, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг ещё раз. Медленно идите назад по той же тропинке. И вот мы дошли до дверей школы. Ог

Проверка домашнего задания.

Вопросы: Что можно отнести к вредным привычкам? Какие привычки полезны для здоровья? Что мешает нам всегда следовать полезным привычкам? Как вы понимаете, что такое здоровье для человека? Как вы думаете, что значит вести здоровый образ жизни?

Анализ хода урока

Позитивное высказывание (цитата). «Здоровье – дороже золота». У. Шекспир

Вопросы: