Моя семья: открытый урок русского языка в 3 классе

Тема: « Моя семья»: урок усвоения новых знаний в 3 классе

с казахским языком обучения

К.Т. Асауова, учитель русского языка и литературы ШГ№59 Турксибского района г.Алматы

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

учащиеся знают порядковые числительные первый, второй, третий, смогут соотносить твердые и мягкие согласные звуки с буквами; учить, читать и писать слова с разделительным мягким знаком, смогут применять полученные знания вне школы.

Цели обучения

Все учащиеся смогут:

составлять словосочетания и предложения с числительными.

Большинство учащихся смогут:

свободно излагать свои мысли по теме, могут выделять ключевые слова; смогут рассказать о своей семье.

Некоторые учащиеся смогут:

рассказывать содержание текста, смогут высказывать свое мнение, делать анализ и синтез.

Учащиеся могут: использовать полученные знания в жизни.

Ключевые слова:

семья, дом, родители, дедушка, бабушка.

Предыдущее обучение

Мой брат. Слова, отвечающие на вопросы чей? чья?

Межпредметные связи

Математика, самопознание.

План

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

1.КР. Разминка. «Австралийский дождь». М4 (Учащиеся развивают память, внимание и мышление).

2. ИР. Проверка домашнего задания .

(могут задавать вопросы чей? чья?;

многократное повторение поможет запомнить информации).

Учащиеся рассказывают о своем брате

«Отгадайте загадки».

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая... (мама)

Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без... (папы)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый.

Стикеры

Запись на доске

Тетрадь

ИД, слайд

Середина урока

4.ИР, ГР. Изучение нового материала через стратегию «Кластер». М2

Работа в группах. (Учащиеся составляют кластер на тему «Семья». Систематизируют полученные знания по теме). Защита кластера.