Ш дыбысы мен әрпі сауат ашу сабағы 1 сынып

Пән: Сауат ашу

Сынып: 1 «Ә» сынып

Күні: 23.10.2019 ж.

Сабақтың тақырыбы:

Сыныптан тыс уақытта

Шш дыбысы мен әрпі

Еңбекші ауылындағы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты

1.7. Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.9. Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Ш дыбысын таниды, жазады;

Ш дыбысы кездесетін сөздерді табады, буынға бөледі;

Сөздерді қолданып сөйлем құрайды

Сөздік қор

Шортан, шыбын, сызғыш, шашу, Шара, Шора

Құндылықтарды дарыту

Бір-бірін сыйлау, құрметтеу.

Денсаулық және техника қауіпсіздігінің сақталуы

АКТ-ны ережеге сай қолдану, ұшы үшкір заттармен жұмыс барысында ұқыпты пайдалану (қалам, қарындаштар).

Пәнаралық байланыстар

Математика

АКТ қолдану дағдысы

Интербелсенді тақта

Алдыңғы меңгерілген білім

Ш дыбысы мен әрпі

Сабақтың жоспарланған

Кезеңдері

Сабақта жоспарланған

іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық:

Бір шаңырақ астында,

Қазақстанда тұрамыз.

Бірге сайран құрамыз,

Бір үйде біз тұрамыз.

Жаңа сабақты бастамас бұрын, өткен сабақты еске түсіру.

«Ыстық картошка» әдісі (жеке жұмыс) арқылы оқушылар Ш дыбысынан кездесетін сөздерді айтады.

Сабақтың ортасы

Белсенді оқытудың:

- нұсқау беру және айту;

- сұрақтар қою және талқылау.

Белсенді оқытудың:

- көрсету және модельдеу;

- түсіндіру және сипаттау;

Саралау тәсілінің ішінен:

тапсырма, дереккөз, қолданылды.

1 тапсырма:

Тыңда «Сызыш неге жылады?»

Дескриптор:

1. Сызғыштың жылау себебін анықтау

2. Өз тобыңмен бірге Саматтың қылығына баға бер.

ҚБ: «Мақтау-мадақтау» әдісі арқылы.

2 тапсырма: Топтық жұмыс

«Артығын тап» ойыны

Дескриптор:

1.Оқу құралдарының артығын табу

ҚБ: «Бағдаршам» әдісі

Сергіту сәті:

Қане қанат жасайық

Қарлығғаш болып ұшайық..

Ұшып-ұшып алайық

Орнымызды табайық.

3 тапсырма: Жеке жұмыс

Сөйлемді аяқта.

Дескриптор:

1.Сөздерді табады

2.Буынға бөледі.

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі

Жарайсың! Жақсы! Талпын.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды..

Сабақтың соңы

Кері байланыс:

Смайликтер арқылы бағалау

Жақсы түсіндім

Аздап түсіндім

Түсінбедім

Ауызша жүргізіледі.

Смайликтер

Саралау тәсілдері

Белсенді оқытудың:

- нұсқау беру және айту;