Шәкәрім Құдайбердіұлының Еңлік-Кебек дастаны материалы

Бөлім:Көркем әдебиет және эпикалық сарынМектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:8 «ә»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастанының идеясы

Оқу мақсаты

Б/С 8.3.1.1 шығарманың идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Сабақ мақсаты

Оқушылар:

шығарманың идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды

Бағалау критерийі

шығарманың идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология:автор, автор бейнесі, автор көзқарасы, кейіпкер, тілдік көрініс, мықты болған, көзі өткір, жауға батыл, балгер болған, екі көзін қан жауып, Қорқыттың күйін тартып, т.б.

Диалог пен жазылымға арналған тілдік қолданыстар:

Менің ойымша...

Менің байқауымша...

Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісіжайында былай ойлаймын...

Ақын көзқарасы мына жолдардан анық байқалады:

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық ерекшелік, үлкенді сыйлау, адамгершілік

Әдіс тәсілдер

«Сәйкестендір», «Кір жаятын жіп», «Балық қаңқасы», «Пәндер кездесуі»

Пәнаралық байланыс

Кітаптан көркемдеуіш құралдарды теріп жазғанда қазақ тілі пәнімен,Шәкәрімнің туған жерін, «Еңлік-Кебек» кесенесін қайда орналасқанын картадан табуда география пәніменбайланыс болады.

Бастапқы білім

Алдыңғы сабақта оқушылар Шәкәрім Құдайбердіұлының «Еңлік- Кебек» дастанындағы кейіпкерлерді сомдаудағы тура және жанама мінездеулерді түсініп, сыни ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамытатын тапсырмалар орындады. Бұл сабақта оқушыларға түрлі тәсілдер арқылы алдыңғы сабақта қалыптасқан дағды мен білімдерін жетілдіруге жағдай туғызылады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

1.Сәлемдесу

2.Сыныпта психологиялық ахуал туғызу

3.Үй тапсырмасы

Белсенді оқыту:«Сәйкестендір»

Жұмыс түрі: жеке жұмыс

Мен соныойлап, соншалықтыжазалыдемеймін.

Ақылдеген – егулідән, Суғарылсакіредіоған да жан. Орта жүзден де аттанды , Үшжүзденжиылыптыбірталайжан.

Қажеттісөздер:Миға,Болат сұлтан,денеге,Еңлік-Кебекті,Сәмеке хан

Қалыптастырушы бағалау: Күн жіне бұлт әдісі

Белсенді оқыту: «Кір жаятын жіп»

Жұмыс түрі: Жұптық жұмыс

1-жұп

«Шырағым,бал аштым деп мал алмаймын,

Ол үшін саған ақыл сала алмаймын.

2-жұп

Жаман айтсам жабығып қала көрме,

Жынның сөзін жасырып қала алмаймын».

3-жұп

Атым-Еңлік,мына шал-менің әкем,

Малы көп,бірақ еркек баладан кем.

4-жұп

Жасында бұл да өзіңдей батыр еді,

Қор болып,осы күнде әркімге жем.