Шәкәрім Құдайбердіұлының Еңлік-Кебек шығармасы 8 сынып

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні:Нурбаева Айнур Камбаровна

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сынып:8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Сабақтың тақырыбы:

Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны

Оқу мақсаттары

8.А/И1. Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: Шығарманың композициялық талдау жасай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығарманың композициялық құрылымын жан-жақты талдайды.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдай алады.

Бағалау критерийлері

Шығарманың композициялық құрылымын жан-жақты талдай алады.

Кейіпкерлерге мінездеме бере алады.

Эпизодтарға түсінік береді.

Маңызды оқиғаны анықтап, көзқарастарын білдіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар қолдана алады:

Дастанның композициялық құрылымын түсінеді;

Жазылым жұмысында композициялық құрылымға сай өз көзқарастарын нақты жеткізеді.

Пәндік лексика мен терминология: композиция, сюжет, композициялық тұтастық,бақытын сынау, тыным алу, дамыл таппау, т.б.

Диалог пен жазылымға арналған тілдік қолданыстар:

Менің ойымша...

Менің байқауымша...

Шығарма жайында былай ойлаймын...

Ойымды қорыта келе:

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпы қоғамдық құндылығы:

тіл мен мәдениет;

өмір бойы білім алу;

топта мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушыларлың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлау білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, өзін- өзі тану, тарих

Алдыңғы білім

Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал.

Әрбір адамның жақсы қасиеттері болады, өз бойыңыздағы асыл қасиеттерді бағалаңыз және қабылдаңыз, сонымен қатар ол қасиеттеріңіз сіздің өз күшіңізге сенімділік береді және қиын сәттерді жеңе білуге көмектеседі. Ешқашан өз қабілеттеріңізді төмендетпеңіздер.Ал, енді бойымыздағы жақсы қасиеттерді жазайық немесе суретпен салуға болады.Мына төмендегідей тізім жасауға сіздерге 5 минут уақыт беріледі

Маған өзімнің бойымнан не ұнайды?

1) Мақсатқа жету;

2) Ынта.

Өз бойымнан қандай қасиеттерді өзгерткім келеді?

1) Сенімсіздік;

2) Шамадан тыс қызбалық.

Маған кедергісі тиіп жүрген кейбір қасиеттерімді қандай жақсы қасиеттерге өзгерткім келеді?

1) Сенімділік;

Үй тапсырмасын сұрау.

Білу

«Кемпірқосақ» әдісі

Қызыл түстер –Шәкәрімнің өмірі мен шығармашылығын айтады.

Көк түстілер – «Еңлік- Кебек» дастанының кез- келген жерін жатқа айтады.

Сары түстілер- «Еңлік- Кебек» дастанының тәрбиелік мәні

Жасыл түстілер- әдебиет теориясын жатқа айтады.

-жылдамдыққа үйренеді,

-сұрақтарға жауап бееді;

http://mp3prima.net/song/75453550/Roza+Rymbaeva+VIA+Aray+1985+g+Elk+Kebek

Сабақтың ортасы

Түсіну

Шығарма кейіпкерлері мен эпизодтарға түсінік беру.