Шаршы қабырғаларын өлшеу 1 сынып ашық сабақ

Пән: Математика

Сынып: 1 «Б» сынып

Қатысқандар саны:22 Қатыспағандар саны:0

Мектеп: ЖОББ Қ.Сәтбаев атындағы мектебі

Мұғалімің аты-жөні: Кожагалиева А.Н.

Сабақ тақырыбы

Шаршының қабырғаларын өлшеу

Сабаққа

негізделген

оқу мақсаты

1.3.1.3 геометриялық фигуралардың(үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш) жан - жағын өлшеу, салыстыру

1.1.3.2 см,дм/кг/л өлшем бірліктерін қолдану арқылы шамаларды өлшеу

Сабақ мақсаттары

Ұзындықты анықтау мақсатында өлшеу жұмыстарын жүргізу, шаршының периметрін табуды меңгерту, заңдылықтарға сүйеніп шаршылар құрастырту; өткен сабақтардағы білімдеріне сүйене отырып, есептеу дағдысын дамыту.

Бағалау критерийлері

Өлшем жасауда тиісті өлшем бірліктерін қолданады.Ұзындық өлшем бірліктерін түрлендіреді.

Тілдік мақсаттар

Шаршының барлық қабырғаларын өлшеп, салыстыруда «сантиметр», «дециметр», «ен», «ұзындық» сияқты математикалық терминологияны атайды, белгілейді.

Құндылық-

тарды дарыту

«Мәңгілік ел» негізі бойынша балалардың түсінігін өзіне күнделікті кездесетін жандарды сыйлап, қамқорлыққа бағыттаймын бұл (топтық тапсырма кезінде іске асады).

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, дүниетану, сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары

видео

Бастапқы білім

сантиметр, дециметр өлшем бірлігін қолдану арқылы шаршының қабырғаларын өлшейді, қарама-қарсы қабырғаларын салыстырады.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

І. Ширату жаттығулары:

1,2,3 -сынып іші тып-тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Математиканы бастаймыз./хормен айту/

-Математика бізді неге үйретеді? /санауды/

-Ендеше ондықтармен тура және кері санайық./10-100,100-10/

-Тағы неге үйренеміз?/пішіндерді ажыратамыз /

Қимылмен көрсету: түзу сызық, қисық сызық, кесінді, сәуле, нүкте, дөңгелек, тіктөртбұрыш, тұйықталған сызық, тұйықталмаған сызық, тік бұрыш, доғал бұрыш, сүйір бұрыш.

Топқа бөліну: Геометриялық фигуралар арқылы балаларды 4 топқа біріктіремін (төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, шеңбер)

Шеңбер

Сабақтың

ортасы

30 мин

ІІ. Жаңа тақырыпты меңгеру

Көрсету және модельдеу. Зерделеу және зерттеу.

Жеке жұмыс.

Қабырғалары 10см және 20 см тіктөртбұрышты әр оқушыға таратып беремін. Тіктөртбұрыштың қабырғасын өлшеп табуды тапсырамын.

20 см

20+10+20+10=60см

10см

- Бұл фигура қалай аталады? (Тіктөртбұрыш)

- Тіктөртбұрыш екенін дәлелде. (Қарама- қарсы қабырғаларының ұзындықтары тең).

- Енді үлкен қабырғасының ортасынан бүктейміз. Шыққан фигура қалай аталады? (Шаршы) 10+10+10+10=40см

- Шаршы екенін дәлелде (Шаршының барлық қабырғаларының ұзындықтары бірдей, бүктелгенде шыққан фигураның қабырғаларының ұзындықтары 10см-ден).