Шаршы қабырғаларын өлшеу тақырыбына ашық сабақ, 1 сынып

математика

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

2C-тарау: Шамаларды өлшеу

Күні:

Сынып: 1-сынып

Мектеп: «Қараөзек» жом

Мұғалімнің аты-жөні: Бектасова Г

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Шаршының қабырғаларын өлшеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.2** өлшем бірліктерді (см, дм/ кг/л) қолданып өлшеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептердішығаруәдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: септеудің жазбашатәсілдерін пайдаланады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

«Бізді қоршаған әлем» тақырыбының төңірегінде объектілердің ұзындығын анықтау бойынша практикалық зерттеулер жүргізеді; геометриялық пішіндердің жақтарын өлшей және салыстырады; объектілердің параметрлерін өлшеу үшін тиісінше құралдарды пайдаланады; берілген ұзындық кесіндісін сызады; см, дм ұзындық шамасының мәндерін салыстыра және шама мәндерімен қосу әрі алу амалдарын орындай алады

Тілдік мақсаттар

Мыналарды қамтиды:

үшбұрыш, шаршы, тікбұрыш, кесінді сызу,

дециметр, ұзындық бірліктері

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

Бастапқы білім

10 көлемінде тура және кері тәртіпте есептеу, ондықтармен есептеу. Есептің, қоршаған әлемдегі кейбір объектілердің заңдылығын түсіну; сандық түзуді сандар жүйесінің үлгісі ретінде ұғыну. Геометриялық пішіндер: нүкте, түзу, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, шаршы, тікбұрыш. Сантиметр

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.

Оқу құралдары арқылы (өшіргіш, қалам, қарындаш т.б.) ортаға бала санына қарай түрлі ручка, (қарындаш, өшіргіш) қойылады

әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Сұрақтар жаңбыры

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Дескриптор: