Шеңбер мен дөңгелекті қорытындылау ашық сабағы 4 сынып

Мектеп: 172 МГОқу ісі орынбасары:

Сабақ тақырыбы: 126-сабақ Қорытындылау /Абаттандыру және көгалдандыру

Күні: 12.03.2020ж

Мұғалімнің есімі: Тенгебаева Г.Ж

Сынып 4 « Ә»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.3.2.2** шеңбер мен дөнгелекті радиусы бойынша сызу;

Сабақтың мақсаттары:

SMART

Барлық оқушылар: Шеңбер мен дөңгелекті ажыратады. Радиусы бойынша шеңбер және дөңгелек сызады.

Оқушылардың басым бөлігі: Әртүрлі центрден шеңбер сызады

Кейбір оқушылар: ЖАДА рөлінде басқа оқушылардың түсінуіне ықпал етеді, қосымша күрделенген тапсырмалар орындайды

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Шеңбер мен дөңгелекті ажыратады

Радиусы бойынша шеңбер салады

Радиусы бойынша дөңгелек салады

Әртүрлі центрден шеңбер сызады

Гүлзардың жаңа диаметрін табады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Радиусы бойынша шеңбер және дөңгелек салуды түсіндіріп береді.

Пәндік лексика және терминология:

Шеңбер, дөңгелек, радиус

Диалогке/жазуға қажетті пайдалы фразалар топтамасы.

Талқылау:

Шеңбер дегеніміз не?

Дөңгелек дегеніміз не?

Радиус дегеніміз не?

Жазу: Радиустың ұзындығы

Саралау

Қолдау: бірдей тапсырма беріледі, оны орындауда оқушыларға әртүрлі қолдау жасалады

Диалог: оқушы деңгейіне қарай әртүрлі сұрақтар қойылады

Нәтижені саралау: сабақтың соңында мазмұн бойынша оқушының алған білімін демонстрациялауы, яғни көрсете білуі

Қабілеті жоғары оқушыларға жеке тапсырма беріледі

Бағалау

Оқушы жұмысын бақылау, сұрақтар қою, кері байланыс беру

Дескрипторлар бойынша өзін-өзі, бірін-бірі тексереді.

«Қошемет», «Отшашу», «Басбармақ», «Табыс баспалдағы» арқылы бағалайды

Құндылықтарды дарыту

Бірлескен жұмыста бір-біріне деген сыйластығын арттыру.

Табиғатқа деген құрмет сезімдерін ояту

Дәптерге қойылатын талаптарды сақтауға үйрету

Ойлау деңгейлері:

Білу және түсіну, қолдану, жоғары деңгей дағдылары

Белсенді әдістер:

«Шеңбер» әдісі, «Сәйкестендіру» «Абаттандыру» әдісі, «Мозайка» әдісі

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, көркем еңбек, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

OPIG.KZ электронды оқулығы

Тірек білім, білік, дағдылар

Шеңбер, дөңгелек, радиус, диаметр

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

4минут

5 минут

Топқа бөліну

Гүлдер арқылы топқа бөлінеді

Психологиялық дайындық

Балалар, қолымыздағы гүлдерімізбен дөңгелене тұра қалайық

Гүлдерді егетін болсақ, ол не деп аталады?

Қандай жерлерді көгалдандыруға болады?

Абаттандыру деген не?

Алаңдар мен аулаларды, саябақтарды гүлдермен әрлеу, сәндеу жұмысы абаттандыру деп аталады.

Олай болса, өз тобымызға жайғасайық