Шет тіліндегі климат тақырыбына арналған материал

Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Г.Оракбаева

Сыныбы: 10

Мерзімі:

Пәні: ағылшын тілі

Тақырыбы: «Climate»

Мақсаты: Оқушыларды Қазақстанның климаты туралы сөйлеуге үйрету. Жаңа мәтінмен жұмыс істеу. Патриоттык тәрбие беру. Сөйлеу тілін дамыту.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс-әрекеті.

Ресурстар

3минут

Кіріспе.

Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Шеңбер жасап бір-бірінің доп лақтыру арқылы тілек білдіру.

Қағазға жеміс-жидектердің, тағамдардың, көкөністердің аттарын жазып тарату арқылы топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу .

Шеңбер жасап бір-біріне допты лақтыру арқылы жағымды тілек сөздер айтып, жағымды көңіл-күй қалыптастырады. т.б. Бақыт, ұзақ өмір, қуаныш, денсаулық, т.б

Қағазда жазылған сөздердің мағынасына қарап тура келетіндерін құрастыру арқылы топтасады.

Суреттер.

3минут

5минут

3минут

5минут

Үй тапсырмасын ДЖИГСО әдісі арқылы сұраймын. Оқушылар бір-бірін саусақ арқылы бағалауын тапсырамын.

Негізгі бөлім.

Сабақтың мақсатын түсіндіремін.

Оқушылар тақырыпты ашу мақсатында Қазақстанның климаты туралы білетін ақпараттарын ағылшын тілінде айтып берулерін нұсқаймын.

Әр топқа оқулықта берілген «Climate» тақырыбын оқып салыстырмалы және күшейтпелі сын есімдердің астын сызуды тапсырамын.

Сын есімнің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларын қолдана отырып, әр өңірдің климатын салыстыру

«Адасқан сөздер» стратегиясы бойынша жұмыс. Қима қағаздарға салыстырмалы және күшейтпелі сын есімдердің орнын ауыстырып тарату, кестедегі қажетті орындарға жабыстыруын тапсырамын.

Сергіту сәті.

Бейнеклип көрсету арқылы билетемін

Әр топқа еліміздегі қалалардың суретін таратып, сол суретке байланысты сын тұрғысынан ойлауын жақсарту үшін мәтін құрастыруға нұсқау беремін

Оқушылар үй тапсырмасын бір-біріне айтып беру арқылы орындады.

Бір-бірін бағалайды.

Оқушылар материалды түсініп, бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын ашу мақсатында Қазақстанның климаты туралы білетін мағлұматтарын айтады

Әр топ берілген тапсырманы ұйымдаса отырып, аударып, сын есімдердің астын сызады

Бір топ келесі топқа берілген тапсырманы оқып береді, тақырып бойынша сұрақ қояды, оқушылар өз ойларын еркін жеткізуге тырысады.

Топтық бағалау смайликтер арқылы қойылады.

Берілген қима қағаздағы сөздерді аудара отырып қажетті орынға жабыстырады, сөздердің тізімін топ мүшесі оқып береді.

Оқушылар сергіп қалады

Топпен ақылдасу арқылы мәтін құрайды. Сын тұрғысынан ойланады.

Электронды оқулық.

Қима қағаздар.

Смайлик.

Қима қағаздар

Интерактивті тақта

Суреттер

5минут

2минут