Шоқан Уәлиханов шығармасына ашық сабақ, 9-сынып

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігі» шығармасының сюжеттік-композициялық құрылымы

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Чеканова Маржан Чокановна

Сабақтың мақсаты: Әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасауды үйренеді

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

Сабағымыздың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігі» шығармасына сюжеттік –композициялық талдау

Бүгінгі сабақта:

Сенің білетінің:

Шоқан Уәлиханов шығармашылығынтереңірек түсіну, шығарманы талдау;

Күтілетін нәтиже:

әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасайды;

шығарма үзіндісінен композициялық амалдарды анықтайды;

шығармадан дәлел келтіре отырып талдайды.

Бүгінгі сабақта:

Сабақтың ұйымдастыру кезеңі

«Миға шабуыл» /үй тапсырмасын пысықтау кезеңі/

«Еркін оқу» / « Аягөзде» үзіндісін оқу/

2-тапсрыма /жұптық жұмыс/

5. «Дәйексөз» тәсілі

A . Сюжет: Әңгімелеуші кім? Осы сәтте не болып жатыр?

B. Интерпретация: Үзіндінің маңызы неде? Кейіпкер туралы не айтылады? Тақырыбы қандай?

C. Анализ: Автор қандай композициялық амал (пейзаж, портрет, мінездеу , суреттеу, диалог) қолданған ?

6. «Еркін микрофон» Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Сабақ аяқталды. Сабаққа қатысқандарыңызға рақмет! Бүгінгі сабақта ерекше белсенділік танытқандарыңыз үшін рақмет!!!!

Ыстықкөл сапарлары