Шылау және шылау тұлғалас қосымшалар, екінші сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:76Жүктелді:0
Ашық сабақтың екінші сағатына арналған материал шылау және шылау тұлғалас қосымшалар тақырыбын жалғастыруға бағытталған. Ол 4-сынып оқушыларына сабақ беретін бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Математика
Уақыты:15.04.2018
Кабинет: №9
Мұғалім:Әділханова С.С.
Сабақтың атауы
Ауызша қалдықпен бөлу. 7:3 және 2:3
Сілтеме
Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
Сабақтың жабдығы
Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
Жалпы мақсаттар
1. қалдықпен бөлу және оны тексеру тәсілдері туралыбілімдерін бекіту.2. ауызша есептей білу дағдысын арттыру.Әдісі: сұрақ - жауап, есептеу.Түрі: аралас сабақКөрнекілігі: кестелер, санды өрнектер, ойын, слайдтар.
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
12 шарды 5 балаға тең бөліп беру керек. Олардың әрқайсысына неше шардантиеді? Неше шар қалады?45 алманы 8 ыдысқа тең бөліп салу керек. Әр ыдыста қанша алмадан болады?Қанша алма қалады?
Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
Үй тапсырмасын сұрау
«Кім жылдам» ойынШырша ойыншықтары қораптардың әрқайсысына 8 - ден салынды. Қанша қорап қажет және қанша ойыншық қалатынын анықта.Ойыншықтар саны 17 19 25 34 42Қорап саны 2????Қалдық 1????Оқулықпен жұмыс2. Қалдықпен бөлуді орында және тексер.28: 3 28: 5 28: 630: 4 30: 4 30: 734: 4 19: 4 15: 23. 50: 12 = □ (2қалд.)76: 9 = □ (4қалд.)69: □ = 13 (4қалд.)47: □ = 6 (5қалд.)48: 5 = □ (3қалд.)77: □ = 15 (2қалд.)
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
Оқулықпен жұмыс.
1-топ №1,2
2-топ №2,3
3-топ 4,5
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық,Қолды белге қояйық.Бір отырып, бір тұрып,Біз тынығып алайық.Өз бетімен жұмыс
Оқушылар сергіп алады
Ой толғаныс
а) 29 алманы 4 себетке тең бөліп салу керек. Әр себетте қанша алмаданболады? Қанша алма қалады?ә) 17 алманы 3 себетке тең бөліп салу керек. Әр себетте қанша алмаданболады? Қанша алма қалады?б) 40 алманы 9 себетке тең бөліп салу керек. Әр себетте қанша алмаданболады? Қанша алма қалады?Есеп бойынша теңдеу құр5. Фабрикада 400 кг кәмпитті тең бөліп қораптарға салды. Бір қорапта20 кг - нан болды. Қанша қорап қажет болды?
Үй тапсырмасы
Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

