Шыңғыс Мұртазаның Интернат наны шығармасына сабақ

Күні 6 .12.2017 ж

Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртаза. Интернат наны

Сынып: 3а

Қатысқандар саны: 13

Қатыспағандары-1

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Шерхан Мұртазаның өмірі туралы мағлұмат беру.Мәтіннің мағынасын ашу,ой түйіндей білу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ш.Мұртазаның «Интернат наны» әңгімесін түсініп оқиды.

Оқушылар басым бөлігі:

Ш.Мұртазаның «Интернат наны» әңгімесін түсініп оқиды.Мәтінді дұрыс құрауға, дұрыс ойлауға, ойын тиянақты жеткізе біледі.

Кейбір оқушылар:

Ш.Мұртазаның «Интернат наны» әңгімесін түсініп оқиды.Мәтінді дұрыс құрауға, дұрыс ойлауға, ойын тиянақты жеткізе біледі.Өз ойларын айта алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Шығармашылықпен жұмыс жасай алады, өмірде қолданады.

(істей) алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Ебі келсе- ыңғайлы, реті келсе.Интернат-ауылы алыстағы балалар жатып оқитын орын. Ауқат-ас.Жаси бастайды-жуаси бастайды.Палундра- Аттан!Қанар-қап.

Сыныптағы диалог / жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Ж.Жабаев қай жерде, қай жылы дүниеге келген?

Жамбыл»есімінің қойылу себебі неде?

Жамбыл өз туған жерін қалай сипаттайды?

Әкесінен қай кезден бастап айырылады?

Ж.Жабаев кімнен бата алады?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы тақырып

Ж.Жабаев. Менің өмірім

Жоспар:

Сабақтың бөлімдері

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Басталуы

Психологиялық дайындық. Оқушыларды сабаққа дайындап, психологиялық жақсы көңіл күй сыйлау. Өсеміз біз күліп- ойнап.,

Он саусақтың саласындай,

Өсеміз біз күліп-ойнап.

Бір адамның баласындай.-деп сабаққа дайындык жасау. Оқушыларды тоқаштың көлеміне қарай 3 топқа бөлу

«Ыстық орындық» үй тапсырмасын сұрау

Әр топтан 1- оқушыдан

Интербелсенді тақта, топқа бөлу

Ыстық орындық әдісі

От шашу арқылы оқушыларды мадақтап отыру

Ортасы

Жаңа сабақ

Мақсат қою кезеңі: -Ас атасы не?

-Дастархан сәні не?

-Алдарыңызда тұрған тоқаш неден жасалады?

Ұннан тағы не жасалады?

Онда бүгінгі сабағымыз «нан» сөзімен байланысты Ш.Мұртаза атамыздың «Интернат наны» әңгімесімен танысамыз. Автор туралы ой қозғау. бейнефильмді көрсету.

Әр топ өзіне тиісті мәтінді оқиды. Одан кейін «Шеңбер әдісін» пайдаланып, әр бала өзінің мәтіннен түсінгенін баяндайды.

Қорытынды: Мәтіннің тақырыбы не жөнінде?

Интернат деген не?

Интернат балаларының өмірі неліктен қиын болды?

Жаңа жыл қарсаңында балалардың түсіне ойыншық, кәмпит емес неліктен нан кіреді?