Шыңғысхан туралы 7-сыныпқа арналған тарих сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5-бөлім

Монғолдар

Мектеп: «Қ.Рысқұлбеков атындағы №33 орта мектеп» КММ

Сынып

Күні

қатысты

қатыспады

7«А»

7 «Ә»

7 «Б»

Сабақтың тақырыбы:

Шынғысхан

Оқу мақсаты

6.3.2.5 Ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: монғол империясын кім, қалай құрғанын анықтайды.

Оқушылардың басым көпшілігі: Монғолдардың әскери-әкімшілік жүйесін сипаттайды

Кейбір оқушылар: Шыңғысханның жорықтарда жеңіске жетуіне не ықпал еткенін, халықаралық қатынастар қалай өзгергенін анықтайды.

Бағалау критерийлері

Монғол империясының аумағын, шаруашылығын, қоғамдық құрылысын сипаттау. Шыңғысханның жорықтарын атау.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылардың тыңдалым, айтылым, жазылым дағдыларын қалыптастыру.

Термин сөздер: моңғолдар, Темучун, империя, түмен, мыңдық, жүздік, кешігі, Го Уаң

3. Моңғол-татар шапқыншылығы көшпелілер өмірін

өзгертті/өзгертпеді, себебі ... ... ...

Құндылықтар

ды дарыту

Монғол шапқыншылығы кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау Мәңгілік Елдің «Ұлттық қауіпсіздік және Қазақстанның жалпы әлемдік және өңірлік проблемаларды шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы» құндылығына баулу

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы .$ 15. 42 -бет

Дүниежүзінің саяси картасы

Алдыңғы білім:

Қазақстан тарихынан наймандар, керейіттер, жалайырларға монғол шапқыншылығы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру шаралары: Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Психологиялық ахуал. «Смайлик»

№1. Үй тапсырмасын сұрау. «Тарихи диктант» әдісі арқылы. 8 балл

Оқушылар тапсырма орындап болған соң, дәптерлерін алмасады, жауабын экранға шығарамын.

Топ басшылары бағалау парағына жазып отырады.

№2. «Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа тақырыпты анықтау.

Бейне фильм. Оқушыларға сұрақ:

Не түсіндіңдер?

Кім туралы?

Қай мемлекет туралы?

Жаңа тақырып пен бағалау критерийін хабарлау

Слайд

Бағалау парағы

видео

Сабақтың ортасы

№3. Ойлан. Бірік. Бөліс» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс.

Барлық топқа бірдей тапсырма.

Дескриптор:

Монғолдардың өмір сүрген аумағы мен шаруашылығын сипаттау.

Монғолдардың әскери-әкімшілік жүйесі қандай болғанын, кімдермен ұқсас болғанын анықтау.

Темичиннің Шыңғысханға айналуына не ықпал етті?

«Яса» («Жасақ») заңы неліктен монғолдарға тиімді болды?

Бағалау критерий

1. Тапсырманың нақты орындалуы

2. Дәлелдерді жүйелі қолдана алды.

3. Уақытты тиімді пайдалануы

ҚБ «+,-» әдісі арқылы бағалайды. Әр топ алмасып, бірін-бірі тексереді. Топ басшылары бағалауы