Симбиоз деген не сабақ жоспары 4 сынып

Пән: Жаратылыстану

Мектеп: Көктерек ОЖББМ

Күні: 30.09.20

Мұғалімнің аты-жөні: Тлекқабылова Т.Қ.

Сынып: 4 «А»

Сабақ тақырыбы:

Симбиоз деген не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.2.1 Өз өлкесіндегі жануарларды жіктеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жануарлар мен өсімдіктердің өзара байланысы туралы біледі, жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттайды, оларды түрлі белгілері бойынша топтарға жіктей алады. Көптеген оқушылар: Түрлі жануарлар қалай қоректенетінін біледі, өз өлкесіндегі мекен ететін жануарларды біледі.

Кейбір оқушылар: Жануарлардың тіршілік ортасындағы жағдайлардың, адамның іс-әрекетінің жануарлардың санының азаюына әсер ететінін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Педагог әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

«Кезектескен интервью» әдісі.

өткен сабақтардан сұрақтар беріледі.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Жедел жауап

• Өсімдіктер мен жануарлар арасында қандай байланыс бар?

• Жануарлардың арасында қандай қарым-қатынас түрлері болады? Осындай қарым-қатынастарға мысал келтір.

Микрафонды қолдану арқылы сұрақтарға ауап береді.

ҚБ: «Бағдаршам» арқылы бағалау. Оқушылар бағдаршамның түстерін белгілеу арқылы кері байланыс береді.

Микрафон,бағдаршам

«Сұқ саусақ» стратегиясы

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы (Жұптық, ұжымдық жұмыс)«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі

Табиғаттағы барлық тірі ағзалар бір-бірімен үнемі қарым-қатынаста болады. Кейде мұндай қарым-қатынастың пайдасы да тиеді. Мысалы, жануарлардың үстінен құстарды жиі байқаймыз. Бұл қарым-қатынас екеуіне де жағымды, яғни құстар өзіне қорек табады, ал жануар денесіндегі зиянды жәндіктерден тазарады. Сол сияқты көбелек гүлдің шірнесімен қоректенсе, гүл көбелектің көмегімен тозаңданады. Осындай қарым-қатынастарды симбиоз деп атайды.

тірі ағзалардың арасындағы қарым-қатынас түрлерін біледі

«Ойлан-

жұптас-

бөліс» әдісі

Тақтаға ілінген суреттер.

Сабақтың соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

Ит пен мысық

«Екеуінің арасы ит пен мысықтай» дегенді естіп көрдің

бе? Қандай қарым-қатынас түрі туралы айтылып тұр?

Ондай қарым-қатынас өзгеруі мүмкін бе? Ол үшін қандай

жағдайлар орын алуы керек? Мысық пен ит арасында

симбиоз бола ала ма? Неліктен?

Жікте

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс. «Білім пирамидасы».

. Стикерлер таратылады.

Сұрақтарға жауап береді.