Синус пен косинус функцияларының графиктері, 10-сынып

Тақырыбы: САБАҚ

y= sinx функциясы . y= cosx функциясының графигі

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Найзабекова Асия Батырбекқызы

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар : У= функциясының қасиеттерін және графигімен танысады

Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттерін түсіндіріп, оларды есеп шығару барысында у және у функцияларының қасиеттері мен графиктерінің ерекшеліктерін қолдана біл

Оқушылардың басым бөлігі: У= функциясыныңқасиеттерін қолданып, есептерін шығара алады.

Кейбір оқушылар: берілген функцияның қасиеттерін қолданып зерттеу және графигін қолданып та зерттеу есептерін шығара алады.

Бағалаукритерийі

Тригонометриялық функциялардың қасиеттерін білу және сын тұрғысынан саралау.

1.Тригонметриялық функциялардың ширектегі таңбасын еске түсіру.

2.Тригонометриялық функциялардың жұп, тақ және периодын қолдана алу.

3. Келтіру формулалар туралы заңдылықтарды білу және қолдану.

4. График арқылы функцияның оң және теріс мәнін анықтау.

5.График арқылы функцияның өсу және кему аралығын анықтау.

6.График арқылы функцияның максимум және минимум нүктелерін білу.

Осы берілген критерилер бойынша оқушыларға толық түсінік беру, тақырыпқа байланыты есептерді шығару және берілген функцияның графигін салу, талдау дағдысын қалыптастыру.

Тілдікмақсаттар

Оқылым дағдысы: тригонометриялық функциялар мен графиктермен жұмыс.

Айтылым дағдысы: тригонометриялық функциялардың қасиеттері мен графиктерін атауларын айтады.

Жазылым дағдысы: тригонометриялық функциялардың қасиеттерін пайдаланып есептер шығарады.

Құндылықтарға бөлу

Болашаққа бағдар: Рухани жаңғырудың 6 негізгі бағыты - бәсекеге қабілеттілік, білімнің салтанат құруы, сананың ашықтығы, Туған жер бағдарламасы, латын әліпбиіне көшу, «100 жаңа оқулық» аясында патриоттыққа тәрбиелеу

АКТ дағдысынқолдану

Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады.

Өмірменбайланыс

Пәнаралықбайланыс

Математика мен физика

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК) .Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу

(сөйлесу Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа

дайындау, оқу құралдарын алу.

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап әдісі арқылы анықтау. тригонометриялық функциялардың қасиеттеріне шолу жасап, осы мәліметтерді плакатқа салып қорғайды. (3 мин)

1.Қандай функцияларды тиргоно метриялық функциялар д.а

2.Таңдап алған функцияларының ,,,градустағы мәндерін табыңдар

3.Триг/фун анықталу облысы және мәндер облысы туралы айтып өтіңдер.

4.Тригонометриялық функциялардың әр түрлі ширектердегі таңбаларын атаңдар.

5.Тригонометриялық функциялардың тақ-жұптығы туралы және формуласын жазыңдар. Мысал келтіріңдер.

6.Тригонометриялық функциялардың периодтылығы туралы.

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ) Оқулықпен жұмыс жүргізу.