Сиқырлы орманға саяхат конспектісі балабақшаға
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын конспектіде ағаш жапырақтарын ажырату, ағаштар мен талдарға қамқорлық жасау, табиғат сұлулығын сезіну және туған жерге сүйіспеншілікті арттыру жұмыстары қамтылған. Материал мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта» «Таным»
Бөлімдері: Экология негіздері.Қоршаған орта.
Тақырыбы: «Сиқырлы орманға саяхат»
Сабақтың аясына кіру үшін «Шатық шеңберін» өткіздім, әр кезең дидактикалық мақсатқа сай.Балалар қозғалыс үстінде болды,ол үшін Орманға саяхатқа бардық және сергіту сәтін алдым. Қос тілдік ,аймақтық компонент айтылды.Дидактикалық ойындар және ТРИЗ технологиясын қолдандым. Қолданған әдіс-тәсілдер тиімді, сабақтын мазмұны балалардың жас ерекшеліктеріне сай құрылды.
Мақсаты: Ағаштардың жапырағына қарап ажырата білуге, ағаштар мен талдарға қамқор болуды үйрету. Қоршаған ортаның әдемілігін, сезімталдығын түсіне білуге тәрбиелеу.. Тұрғылықты жерінің табиғатына деген, туған жеріне деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.
Қостілдік компонент: шырша –ель ,қайың-береза үйеңкі – клен
Аймақтық компонент: Біздің ауылымыздағы ағаштар туралы қысқаша мәлімет
Керекті құралдар: орман бейнесі,жапырақтар,қарындаш,үнтаспа,әр балаға үлестірмелі карточка, шыршаның бұтақтары, «Сынарын тап» ойынына арналған карточкалар.
Іс- әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс -әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивация-лық қозғаушы-лық
Ұйымдастыру іздестіру
Рефлексиф-ті түзетушілік
Шаттық шеңбері
Жарық болсын күніміз,
Жарқын шығар үніміз
Біз болашақ гүліміз,
Қайырлы таң!
Қайырлы күн!
Күліп шықты күн бүгін.
Балалардың назарын жерде жатқан үйеңкі жапырағына аудару.
- Балалар, қалай ойлайсыңдар мына жапырақ біздің тобымызға қалай келді?
-Ол қайда өседі?
-Балалар қарандаршы, бұл жай жапырақ емес сиқырлы жапырақ ішінде жазуы бар .
Не жазылғаның оқиық .
-Орманшы бізді сиқырлы орманға шақырыпты. Барайық па?.
- Орманда өзімізді қалай ұстауымыз керек?
- Жол табу үшін орманшының жіберген жапырағы көмектеседі. Кәне жапырақ бізге жол көрсет.
- Бір,екі, үш орманға бізді апар.
-Міне орманға да келдік.
- Неткен керемет орманда өте жақсы
ауасы таза кәне иіскеп тыныс алайық.(тыныс алу жаттығуы)
-Балалар бізге ұшып келген жапырақ қай ағаштың жапырағы?
- Пішіні қандай?
-Түсі қандай?
- Орыс тілінде үйеңкіні қалай айтамыз?
Үйеңкі жапырағында тапсырма бар екен орындайық.
Ағаш неден тұрады?
- Жол табу үшін нақты бір ағаштың жапырағын табуымыз керек.
- Қай ағаштың жапырағы?
-Орыс тілінде қалай айтамыз?
- Пішіні қандай?
-Түсі қандай?
-Бізге не істеу керек?
Дидактикалық ойын « Жақсы - жаман» ТРИЗ
1.Ағаш отырғызу ...(жақсы)
2.Орманды өртеу... (жаман)
3.Орманды қалдықтан тазалау ...(жақсы)
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

