Сөйлем мүшелері тақырыбына ашық сабақ 3 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Сәулет өнері

Педагогтің аты-жөні:

Калиева А.С.

Күні:

Сынып:

3сынып

Сабақтың тақырыбы:

№51 сабақ..Сөйлем мүшелері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату

Сабақтың мақсаты

Сөйлем мүшелерімен танысады

Құндылықтар және оның мақсаты:

Ай құндылығы: Әділдік және жауапкершілік

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Мемлекеттік тілді білу

Апта дәйексөзі: Сәттілікке деген ең дұрыс жол-тағы да бір рет қадам жасап көру

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

Ережелерді жаттау

Жаңа тақырып ФС тапсырмасы

1-жаттығу

Мәтінді тыңда. Тақырыбына қарап, мәтін мазмұнын болжа

• Мәтін мазмұнына тірек болатын сөздерді тап.

• Мәтін бойынша бір-біріңе сұрақ қой. • Сәулетші деген кім? Мәтін сөздерін пайдаланып, жауап жазып көр.

Жауабы:

• Мәтін мазмұнына тірек болатын сөздерді тап

Сәулет өнері ,сәулетші

• Мәтін бойынша бір-біріңе сұрақ қой

Сәулет өнерінің пайдасы қандай?

Тұрғын үйлер қандай материалдардан жасалды?

Сәулетті сарайларда кімдердің тұрғысы келді?

ЕБҚ

Сәулетші деген кім?

Сәулетші - сәулет өнерінің маманы. Ғимараттар архитектурасын жобалайтын, нобайын сызатын адам

2-жаттығу

Сөйлемдердің тыныс белгісін дұрыс қойып жаз.

Адамдар баспана салды. Баспаналар бір-біріне ұқсас болды.Кейін тұрғын үйден басқа да құрылыстар салына бастады.

Ережемен жұмыс

Сөйлем туралы білетініңді еске түсір

Сергіту сәті

ЕҚБ

3-жаттығу

Суреттегі ғимараттардың атауын қатыстырып, сөйлемдер құра.

Астана қаласында хан шатыр сауда орталығын тұрғызған.

Астана жастары циркке жиі барады.

ЕҚБ

Сөйлем құрап, мүшелерін тап.

Үй тапсырмасы

4-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп, мәтінді көшіріп жаз.

Екінші сөйлемде неше сөйлем мүшесі бар екенін тап.

Алматы хайуанаттар бағына келушілер тоғанда жүзіп жүрген ләйлекке қызыға қарайды. Ләйлек көкқұтанға ұқсайды. Бірақ ләйлектің қауырсыны ашық түсті болып келеді әрі бойы да биік.

ҚЖ: