Сөйлем мүшелерінің байланысы сабақ жоспары 3 сынып

№ 59-сабақ

Сабақ тақырыбы: Сөйлем мүшелерінің байланысы

Күні:

Сынып:

оқу мақсаттары

3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

-жетекші сұрақтар көмегімен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды;

-сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) мүшелерін ажыратады;

Оқушылардың көбі:

-тақырып пен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды;

-сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажыратады

Оқушылардың кейбірі:

-сурет бойынша жасаған болжамын негіздей алады;

- сөйлем мүшелерінің байланысын таба алады.

Бағалау критерийлері

-тақырып пен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды;

-сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажыратады, сөйлем мүшелерінің байланысын анықтайды;

Сөздік қор

Пәндік терминология мен тірек сөздер:

Сөйлем мүшелерінің байланысы;

Сөйлем мүшелері

Құндылықтарды дарыту

Отанын, елін, жерін сүюге, Қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, математика.

Алдыңғы меңгерілген білім

Сөйлем мүшелерінің байланысы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

(Т, Ұ) Өткенді бекіту.

Оқушыларға сөздер таратылады: өнер, құрылыс, тұрғын үйлер, ғимарат, қала.

-Берілген сөздерді оқығанда ойымызға не келеді?

-Өнердің қай түрі болуы мүмкін?

-Өткен сабақтарда не туралы өттік?

ІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Қосымша №1

Парақшалар

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

ІІІ. Негізгі бөлім

32-жаттығу. Сурет бойынша өлеңнің тақырыбы пен мазмұнын болжайды.

Тапсырма 1. «Дұрыс орналастыр» ойыны. Қиылған сурет бөліктерін дұрыс орналастыру арқылы қаланың суретін құрастыру. Қандай қала екенін анықтау. (Астана қаласы)

Астана қаласы туралы не білетіндіктерін анықтау.

1. Астана - қай мемлекеттің астанасы?

2. Астана қандай қала деп ойлайсың?

3. Астананың сәулетті қала болуы кімдерге байланысты?

4. Құрылысшы мамандығының қаншалықты маңызы бар?

5. Құрылысшы болғың келе ме? Неліктен?

Тапсырма 2. Өлең тақырыбы мен мазмұнын болжату. Өлеңді мәнерлеп оқу.

Тапсырма 3. Өзің тұратын қала немесе ауылға қандай сәулетті ғимарат салатын едің? Не себепті? Суретін сал. Салған суретіңді әңгімелеу.Өзін өзі бағалайды.