Сөйлем тақырыбы бойынша қазақ тілінен ашық сабақ 4 сынып

Бекітемін: Күні: 15.11.2015 ж.

Директордың оқу-тәрбие ісі Пәні: қазақ тілі

жөніндегі орынбасары: Сыныбы: 4 «А»

–––––––––Жұбатқанова Р. Мұғалім: Медетова Г.Т.

Сабақтың тақырыбы: Сөйлем

Сабақтың мақсаты:Оқушыларсөйлемнің түрлері туралы білім алады Оқушылардың сөйлем және оның түрлері, сөйлем соңынан қойылатын тыныс белгілері туралы біледі, шығармашылық қабілеттері дамиды, өз ойларын еркін жеткізе алады,

Сабақтың түрі: жаңа мазмұнды сабақ

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдістері: талдау, сұрақ –жауап,ой қозғау, сын тұрғысынан ойлау.

Сабақтың көрнекіліктері: тірек сызбалар, слайд

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың назарларын сабаққа аударамын. Бүгінгі сабақтың ерекшелігіне тоқталамын.Сабағымызды «Болашағымыз-бірлікте» деген ұранмен бастаймыз.Оқушылар дөңгеленіп тұрады. жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді. Жарқырап күн ашылды, Мақсатымыз білім алу,

Айналаға нұр шашылды. Міндетіміз еңбектену.

Қайырлы күн! Добрый день! Гуд афтенун! Еңбектену арқылы,

Сәлемдесіп алайық. Біз көңілді баламыз. « 5»- ке қол жеткізу.

2.Топқа бөліну:

Бүгінгі сабағымызды біз тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына арнаймыз. Бүгінгі алған бағаларың еліміздің қоржынына білімділер қатарын көбейтуге үлес қосады деген үміттемін. 3 ауылға бөлініп хабарлы сөйлем, сұраулы сөйлем, лепті сөйлем ауылдары болып білімділер қатарын көбейтуге ат салысамыз.

3.Үй тапсырмасын тексеру:

Үйге сөз тіркестерін пайдалана отырып «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбына әңгіме құрастырып келуге берілген. 3 оқушыға оқыту.

Сөз тіркесі дегеніміз не? Сөз тіркестерін атату, қай сөз табынан жасалғанын айтқызу.

4.Өткен сабақты қорыту:Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.

5.Жаңа сабақ:

Кіріспе

А) Араласқан кезеңдер стратегиясы. Топпен жұмыс, тақтамен, дәптермен жұмыс

Әр топқа сөздер беріліп оны мағынасына қарай байланыстырып жазу тапсырылады.

Апта жеті деген сөзді білдіреді. Күн бүгін кешегіден суық па? Алақай, анам дүкеннен келді!

Сөйлемдерді тақтаға жазып, тыныс белгілерінің қойылуын ережесін пысықтау.

Бүгін сабағымызды бақылап отыратын әр ауылдың басшылары ол тыныс белгілері.Сендердің сабаққа қатысуларыңды осы тыныс белгілері бақылап бағалайтын болады.

Тыныс белгілердің тапсырмасын орындайық , сұрақтарға жауап беру

1 .Сөйлем неден құралады?

2.Сөйлем дегеніміз не? Айтылу мақсатына қарай түрлерін ата.

3.Хабарлы сөйлем дегеніміз не?

1.Сөйлем қандай әріптен басталып жазылады?

2.Құрамына қарай сөйлем түрлерін ата.

3. Сұраулы сөйлем дегеніміз не?