Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері пысықтауыш 8 сынып жоспары

Мерзімі:10.11.2017ж

Мұғалім: Атырауова Айнұр

Пәні: қазақ тілі

Сынып: 8

Қатысқандар саны: 25

Қатыспағандар саны:1

Сабақтың тақырыбы: Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері .Пысықтауыш

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері жайлы біледі

Көпшілігі: Тұрлаулы ,тұрлаусыз мүшелерді ажырата алады

Кейбірі: Сөздік қорын дамытып, шығармашылық тапсырмаларды орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: тақырып бойынша өз ойларын айталады алады

Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология: омонимдер , лексика, ауызша және жазба тіл

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу: Анықтауыш

Ресурстар: Оқу-құралдары, интер тақта, суреттер.

Пән аралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих, география.

Саб/кезеңі

Сабақтың барысы

Бағалау

Ұйымдас-тыру кезеңі 5минут

1. Топтастыру: ұлттық бұйымдар арқылы топқа бөлу

2. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Мен және біз» тренигі әр жұп алдымен өзінесоңынан сыныпқа сипаттама береді

Қалыптастырушы бағалау

Үй тапсыр-масын сұрау

10 минут

1. « Миға шабуыл»әдісі бойынша сұрақ-жауап арқылы сұрау

1. Тұрлаулы мүше дегеніміз не?

2. Түрлерін атаңдар

3. Бастауыш дегеніміз не?

4. Күрделі бастауышқа мысал кеьтіріңдер

1-5 ұпай аралығында бағаланады

Қызығушылықты ояту

1 минут

Мағынаны тану

5 минут

Сұрақ : Тұрлаусыз мүшеге нелер ж атады?

1. «Кубизм»әдісі: тақырыпты топта оқып үйрену

2. Тұрлаулы мен тұрлаусыз мүшелерді салыстыр

Сергіту сәтін ұйымдастыру

Қағазбен жұмыс

Ортасы 15 минут

1. Әр топқа әнгіме жазу тапсырылады.Жұмысты бүкіл сынып алдында қорғайды

2. Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Пысықтауышты теріп жазыңдар

2-тапсырма. Кейіпкерлерге мінездеме жазыңдар

3-тапсырма. Берілген баяндауыш бойынша сұрақ орнына тиісті пысықтауышты қойып сөйлем құраңдар

Топтар өзін-өзі бағалап бағалау парақшасына белгілейді

Нақты деректердің саны ұпай санымен есептелінеді

Қорытын-дылау

4 минут

«Сөйлем мүшелері еліне саяхат» әдісі. Топтық жұмыс ретінде қолданылады.Топ мүшелері жаттығудан белгілі сөз табына тиісті сөздерді теріп жазады.

1-5 ұпай аралығында

Үйге тапсырма

2 минут

1-деңгей. Пысықтауыштың өзіндік ерекшеліктері тақырыбында шағын пікір жазу

2. Жаттығу орындау және ережелерді еске түсіру

1-5 ұпай аралығында

2-деңгей. Тақырып бойынша 6 сұраққа жауап жазып келу