Сотня как новая счётная единица: план урока

Урок математики во втором классе

Кириленко Екатерина Фаритовна

учитель начальных классов

КГУ «Дарьинская СОШ Зеленовского РОО»

Предмет:

Математика

Класс:

2 «А»

Раздел:

Моя школа

Лексическая тема:

Учусь с интересом

Тема урока:

Сотня – новая счётная единица

Общая цель:

2.1.1.4. Образовывать укрупненную единицу счета – сотню; считать сотнями до 1000, записывать, сравнивать.

Цель урока:

Все образовывать укрупненную единицу счета – сотню; считать сотнями до 1000, записывать трехзначные круглые числа.

Большинство Сравнивать трёхзначные круглые числа, записанные в разных счётных единицах, записывать их в порядке возрастания и убывания, предварительно переводя в одинаковые единицы.

Некоторые сравнивать трехзначные круглые числа, записанные в разных счетных единицах, записывать их в порядке возрастания и убывания, без перевода их в одинаковые единицы.

Языковая цель:

Трехъязычие: сјлеметсіз бе, здравствуйте, good afternoon!

Учащиеся могут:

Объяснять образование полной сотни, объяснять названия полных сотен, соотносить их с названиями единиц.

Предметная лексика и терминология:

Название чисел до 100.Полные десятки, единицы, сотня, счетные единицы, больше, меньше, трехзначное число, единица третьего разряда.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Обсуждение:

Придумайте графическую модель числа.

Сотня – укрупненная счетная единица, состоит из 10 десятков или 100 единиц.

Назовите сотни в порядке возрастания, убывания.

Письмо:

Числа от 100 до 1 000, полные сотни, сравнение, запись и чтение чисел.

Привитие ценностей

Привитие ценностей «Мәңгілік Ел»

Навыки

использования ИКТ:

Динамическая пауза «Добрый кот»

Высказывание: У кого больше интереса, у того быстрее развиваются способности.

Предварительные знания:

Счет до 100, разрядные слагаемые, полные десятки, единицы, двузначное число, модель двузначного числа.

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя и учеников

Ресурсы

Начало урока

Создание положительного эмоционального настроя.

Посмотрите друг на друга пожелайте глазками хорошего рабочего настроения, а теперь посмотрите, на меня я вам тоже желаю хорошего рабочего настроения.

Сјлеметсіз бе, здравствуйте, good afternoon!

Мотивация.

Ребята, вы в школу пришли учиться с интересом?

Как вы понимаете высказывание?

У кого больше интереса , у того быстрее развиваются способности. Может ли человек сам научиться учиться с интересом?

Что для этого нужно?

Актуализация.

Сейчас поиграем в игру «Гора примеров» на правой стороне доски выражения из двузначных чисел: 23+50, 53+22, 64+43, 77-32, 46-34, 85-44, 97-85.На доске отчерчина пространство в виде «горы»