Современный урок физической культуры: требования и особенности

Современный урок физической культуры, какой он должен быть?

Работая учителем физической культуры в школе десятый год, я решила написать свою точку видения того, каким должен быть современный урок физической культуры в школе.

К сожалению, время не стоит на месте, а стремительно движется вперед. Появляются новые технологии, различные гаджеты, телефоны, компьютеры, без которых нельзя представить современное общество. И наши дети стремительно «тонут» во всем этом, проводят большую часть свободного времени в соцсетях. Я думаю, что именно отсюда начинаются большие проблемы, связанные, в первую очередь, с самым ценным, что у нас есть, - нашим здоровьем.

Урок физической культуры, на мой взгляд, - один из главных предметов в школе, который дает нашим детям крепкий фундамент для укрепления духа, формирования различных умений, навыков, развития физических качеств, которые будут с ними на протяжении всей жизни.

Но ребенок неохотно посещает уроки физической культуры: по состоянию здоровья или он отстранен, или забыл форму дома, или у него заболел живот, или вовсе не хочется ему, так как урок скучный. Причин нежелания совершенствоваться много. Это приводит к малоподвижному образу жизни, у школьника снижается интерес к спортивным занятиям, к какой - нибудь спортивной информации, и именно в этот момент учитель должен сыграть очень важную роль в его будущем: заинтересовать, мотивировать на посещение уроков физической культуры.

Итак, как же мотивировать детей на занятиях физической культуры в школе? В первую очередь, до детей нужно донести мысль, что без физической культуры им никуда, она всегда рядом с ними (ты идешь в магазин-ходьба, бегаешь с друзьями - бег, поднимаешь что- то, если упало - наклоны, поднимаешься по лестнице -ходьба в гору, катаешься на велосипеде -работа всего тела, купаешься в речке с друзьями – плаваешь. Можно приводить примеров очень много, но это же и есть своего рода тоже физическая культура. Дети, к сожалению, этого не понимают. Они все меньше и меньше ведут активный образ жизни, больше проводя время за компьютером. В современном мире, чтобы достичь каких- либо успехов, нужно здоровье, но, чтобы было здоровье, нужно прикладывать немалые усилия: регулярно делать зарядку, проводить пешие прогулки на свежем воздухе, кататься на беговых лыжах, принимать водные процедуры, совершать утренние, вечерние пробежки, избегать стрессов, соблюдать режим дня и т.д.

Всегда буду согласен фразой «движение - это жизнь!» (Аристотель) Если человек ведет малоподвижный образ жизни, то это постепенно начинает губить его.

Вспоминаю мои уроки физической культуры. К сожалению, вспомнить ничего хорошего не могу. Это не означает, что учитель был какой- то плохой, нет, просто раньше с материально- технической базой было проблемно, не хватало мячей либо еще какого- нибудь инвентаря. Радует, что сейчас лучше обстоит ситуация с инвентарем и более менее всего хватает.

Итак, какой должен быть урок физической культуры в школе? (Беру пример из личного опыта) Учитель - это творец, от учителя зависит большая часть хорошего, полноценного урока, он должен всегда быть подготовленным, знать, как будет построен урок, неважно легкая атлетика, баскетбол, волейбол, лыжная подготовка. Учитель физической культуры должен быть строгим, но в иных моментах, где то нужно быть другим - веселым, добрым, общительным, внимательным, терпеливым, справедливым, он должен перестроиться, почувствовать, когда нужно это сделать: где- то похвалить ребенка, подсказать, объяснить, где-то дать совет. Учитель должен быть примером для всех детей, кто…