Споралы өсімдіктердің тіршілік цикліне арналған сабақ жоспары

Қызылорда облысы, Қармақшы ауданы, Ә.Егізбаев атындағы №121 орта мектеп, Биология пәнінің мұғалімі Прназаров Дәурен Бахытбекұлы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.4А Көбею

Мектеп: № 121

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні: Прназаров Д

Сынып: 8 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі(жаңа тақырыпты меңгерту)

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Мүктер мен қырықжапырақтәрізділердің жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

Бағалау критерийлері

Споралы өсімдіктердің жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін сипаттау

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттары

Оқушылар:

споралы өсімдіктердің жыныссыз және жынысты ұрпақтарының ерекшеліктерін тиісті терминологияны пайдалана отырып ауызша, жазбаша сипаттай алады;

споралы өсімдіктердің ұрпақтарын сызбада атап көрсетіп жаза алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Гаметофит, спорофит, жынысты ұрпақ, жыныссыз ұрпақ, спорангий, спорофилл, сорус, бүр.

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Гаметофит ... дамиды.

Спорофит ... дамиды.

Гаметофит ... түзеді.

Спорофит ... түзеді.

Мүктердің спорофит ұрпақтарына...,...,...,...жатады.

Қырықжапырақтың жынысты ұрпақтарына...,...,...,...жатады.

Құндылықтарды дарыту

Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.

Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.

Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.

Таныстырылым кезінде өзіне деген сенімділіқ, талдау жасау, ойды жинақтау, идеяларды үйлестіру тыңдаушылармен байланыс орнату құндылықтары дамытылады.

Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.

Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс артқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.

Моделдеу арқылы креативтілік, жаңашылдық, тапқырлық, таңдау жасай білу, ризашылық білдіру, ынтымақтастықта бола білу, бейімділік құндылықтары дамытылады.

Рөлдік ойын арқылы өзіне рефлексия жасау, өз ісіне жауапкершілік таныту, тілектестікте болу, қоғамдық өмірге дайындық құндылықтары дамытылады.

Пәнаралық байланыс

Споралы өсімдіктердің таралуы туралы түсініктер арқылы география пәніменбайланыс орнатылады.

Алдыңғы білім

Оқушылар 6 - сыныптан жаратылыстану курсынан өсу мен даму арасындағы айырмашылықты, жыныссыз және жынысты көбеюді, 7-сыныптағы «Көбею» тарауынан өсімдіктің жыныссыз және жынысты көбеюін, өсімдіктегі вегетативті көбею тәсілдерін, ағзалардың өсу және даму үдерістерін біледі.