Сравнение предметов по длине: план урока математики, 1 класс

Математика.

Краткосрочный план урока № 29.

Предмет: Математика

Урок: 29

Школа- интернат № 2 для детей с нарушением слуха

Дата: 12.10.2020

ФИО учителя: Саенко Виктория Петровна

Класс: 2 Б

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

Раздел 1С – Величины и их единицы измерения

Тема урока:

Сравнение предметов по длине

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

1.1.3.1 различать величины: длина/масса/объём (ёмкость); выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения

Цели урока:

Научить сравнивать предметы по длине

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока.

0-5 мин

1.Создание положительного эмоционального настроя.

- Внимание, девочки!

Внимание, мальчики!

Приготовьте ручки,

Разомните пальчики.

Мы будем сегодня считать,

Складывать и вычитать.

И задачи, задачи решать!

Вот подали нам звонок.

Начинается урок.

Приглашаю вас путешествовать,

Знания свои совершенствовать!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

Музыка

2. Середина урока.

5 – 25 мин

2.Актуализация жизненного опыта.

(К) Математический диктант:

- 1. Напиши цифры от одного до семи.2. Напиши цифру шесть. Напиши цифру, которая стоит после цифры шесть.3. Напиши цифру пять. Запиши цифру, которая стоит перед цифрой пять.4. Напиши цифру шесть и цифры, которые стоят перед и после цифры шесть.5. Сколько получится, если к пяти прибавить два?6. Сколько получится, если от семи вычесть два?7. Напиши цифры пять и семь? Какая цифра стоит между ними?

3. Вводное задание на подготовку к изучению нового.

(К) Работа с коллективом.

- Предметы можно сравнивать по длине. Например, карандаш длиннее ручки. Ручка короче карандаша.

- Какой карандаш длиннее? Какой короче?

Длина предмета снизу вверх — это его высота. Например, дерево выше куста. Стул ниже парты.

Сравни деревья по высоте.

4.Постановка цели (проблемная ситуация). Вводное задание на подготовку к изучению нового.

(К) Работа с учебником.

- Высота человека — это его рост. Например, девочка по росту