Су тіршілік көзі судағы бейнелер ашық сабағы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7 Бөлім: Су – тіршілік көзі

Мектеп: С.Кәттебеков атындағы жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кожахметова А

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Судағы бейнелер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәндік өрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интерпретациялау;

3.2.2.1 Күрделі тәсілдер мен техникаларды пайдалана отырып құралдармен және материалдарды (табиғи және жасанды) қолдану және эксперимент жүргізу.

Сабақ мақсаттары

Су ресурстарының өздеріне тәң ерекшеліктерін анықтайды;

Өздеріне тән ерекшеліктерін көрсете отырасу ресурстарының суретін салады;

Жетістік критерийлері

Табиғаттағы су ресурстарының қасиеттерімен танысу;

Су бейнесін әртүрлі материалдарды қолдана отырып салу;Су ресурстарының суретін салғанда әртүрлі материалдарды үйлестіре қолданады.

Тілдік мақсаттар

Әртүрлі су ресурстарының өздеріне тән ерекшеліктерін сипаттайды.

Оқушылар келесі сұраққа жауап береді:

Су қоймаларын суретшілер неге осылай бейнеледі?

Су көздерінің бірден көзге түсетін сыртқы қасиеттері қандай?

Суретші жұмысында қандай материалдар қолданған?

Суретші су көздерінің өзіне тән қасиетін көрсету үшін өнердің қандай суреттеу құралдарын қолданған?

Құндылықтарды дарыту

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Бұл сабақ аясында АКТ дағдылары қарастырылмайды

Бастапқы білім

Табиғат әлемімен танысуды жалғастырады, көркем материалдармен жұмыс жасаудағы практикалық дағдыларың жетілдіреді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Сыныпқа жағымды ахуал туғызу

«Шаттық шеңбері»

Су ресурстары (теңіз толқыны, өзен ағысы, су тамшылары және т.б.) бейнеленген суреттер көрнекіліктер

Балалар, қалай ойласындар, сабақ барысында біз бүгін қандай тақырыпты қарастырамыз?

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақты ашу

Оқушыларға судың шуын тыңдауды ұсыныңыз (теңіздің толқуын, тамшының түсуін, өзендегі судың сылдыры, жаңбырдың шуы)

Сіздер қандай дыбыстарды естідіңіздер?

Сабақтың тақырыбын анықтай аласыздар ма?

Судың шуы неге әр түрлі дыбыс шығарады?

Тәжірибелік жұмыс

Оқушылар түстер мен реңктерге назар аудара отырып, су бетінің түрлі қалыпын бейнелеу үшін әртүрлі көркемөнер материалдары мен техникалармен эксперимент жасайды:

•су бетінің тыныштық қалыпын бейнелеу үшін акварельмен ылғалды жазу техникасын ұсынуға болады;