Сұйылтылған қышқылдардың металдармен әрекеттесуі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.3

Мектеп: Т. Амандосов атындағы орта мектеп

Date:

Teacher's Name: Рахметова Лиза

Grade: 7

Attended:

Absent:

Сабақ тақырыбы

The theme of the lesson:

Сұйылтылған қышқылдардың металдармен әрекеттесуі.

№9 зертханалық тәжірибе

«Мырыштың сұйылтылған тұз қышқылымен әрекеттесуі».

№10 зертханалық тәжірибе «Сутекке сапалық реакция»

Reactions of dilute acids with metals. Loboratory works №9 and №10

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

During the lesson, the goal to achieve

Оқушылар орындай алады:

7.2.2.1 сұйылтылған қышқылдардың қолдану аймағын және олармен жұмыс жасау ережелерін атау. Name the using areas and safety rules for dilute acids;

7.2.2.2 сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын және сутек газының сапалық реакциясын зерттеу. Investigate the reactions of dilute acids with different metals and carry out hydrogen test in practice.

Сабақ мақсаттары

Lesson objectives:

Барлық оқушылар білуі керек :

қышқылдардың қолдану саласы мен онымен жұмыс жүргізу ережелерін біледі;

байқалған бақылауды талқылап, алынған газдың қай газ екендігін анықтай алады

Көптеген оқушылар білуі керек :

сұйылтылған қышқылдардың түрлі металдармен әрекеттесуін зерттейді

сутек газын анықтау жолын біледі;

сұйылтылған қышқылдардың металдармен реакция теңдеулерін сөзбен жаза алады

Кейбір оқушылар білуі керек :

Эксперимент жасау дағдылары қалыптасады

Бағалау критерийлері

Evaluation criteria

-металдар сұйытылған қышқылдармен әрекеттескенде газ бөлінетінін біледі;

-сутегі газын анықтау жолын біледі;

-металдар сұйытылған қышқылдармен әрекеттесу реакция теңдеуін сөзбен жаза алады;

-сутек газын анықтауға сапалық реакцияны сипаттай алады;

тәжірибе жасағаннан кейін жұмыстың қорытындысын жазады;

Тілдік мақсаттар

Language goals

Оқушылар орындай алады:

-химиялық зертханада жұмыс қауіпсіздігін талқылай алады

Қауіпсіздік техника ережелерін құрастыра алады

- Пәнге қатысты лексика және терминология

Н.Н.Бекетов, (әмбебап) индикатор, ерітінді, сұйытылған қышқыл, газ, электрохимиялық кернеу қатары, қауіпсздіктің қажетті талаптары.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Зертханада қауіпсіздік өте маңызды, себебі…

Қышқылдар теріні күйдіреді, себебі...

Зертханада / тәжірибе жүргізу кезінде, біз … жасауымыз/жасамауымыз керек/ керек емес

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтарды дарыту: топта жұмыс істеу арқылы ынтымақтастықта жұмыс істеу, лабораториялық жұмыстар орындау арқылы ұқыптылыққа, үнемдеуге баулу.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану курсынан алынған білім.

Алдыңғы білім

«Қышқылдар, олардың құрамы, алу жолдары » тақырыбын қайталау.

7.1A бөліміне дейін қарастырылған жалпы зертханалық қауіпсіздік шаралары.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

«Шаттық шеңбері»

Сабаққа жағымды психологиялық ахуал тудыру.(Шаттық шеңберін құру. Бүгінгі күнге бір –біріне сәттілік тілейді. )

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!

I’m very glad to see you! How are you today?

What date is it today? Who is absent today?

1- топ. Қышқыл деген не?Күнделікті өмірде қандай заттардың құрамында қышқылдар кездеседі ? Мысалдар келтіріңдер. Қышқылдар неліктен қауіпті? Мысал келтіріңдер?

2- топ. Индикатор дегеніміз не? Индикатордың ерітінділерге әсері қандай? Индикатор көмегімен нені анықтайды?

Сабақтың ортасы

Білімді қолдану

Сабақтың соңы

Оқушылар қышқылдар туралы білімдерін ортаға салады. Сұйылтылған сірке қышқылы (сіркесу) тамақ өнеркәсібінде жиі қолданылады.Тұз қышқылы ,күкірт қышқылы т.б өнеркәсіптік жолмен алынады.Қышқылдарға тән белгілер: қышқылтым дәм, күйдіргіштік қасиет.

Қышқылдардың қайда түзілетінін, қайда қолданылатынын мұғалім қорытындылай келіп, сабақ тақырыбымен таныстырады.

Техника қауіпсіздігі қайталанады

Төмендегі суреттерді пайдаланып қышқылдармен қалай жұмыс істеу керектігін айтып беріңіз.

.№9 Зертханалық тәжірибе « Мырыштың сұйытылған тұз қышқылымен әрекеттесуі» №10 «Сутекке сапалық реакция »

Мақсаты: Мырыштың сұйылтылған тұз қышқылымен әрекеттесуі нәтижесінде сутегі газы бөлінетініне көз жеткізу және оны анықтау әдістерін таныстыру.

Қажетті құрал – жабдықтар: Ұстағышы бар метал тұрғы-1, Сынауықтар-2,колба ,стакандар

Тығыны бар газ өткізгіш түтік-1

Химикаттар – реактивтер :

Тұз қышқылының ерітіндісі , мырыш түйіршігі ,

Тапсырма: Сұйылтылған тұз қышқылы мен мырышты әрекеттестіру .

Қауіпсіздік техникасы:! Жұмыс барысы кезінде қышқылдармен жұмыс істеу ережелерін, жалпы ҚТЕ сақтау .

Жұмыс барысы:

1. Металл тұрғыға сынауықты бекітіңдер.