Сұйықтық пен газ мөлшерін өлшеу ашық сабағы

Қызылорда инженерлік техникалық колледжі

Сұйықтықтың және газдың санын өлшеу

Есимсейтова Бахыткуль Акпаровна .,өндірістік оқу шебері

Бекітемін

Аға шебері

____________Б.Қырғызбаева

«_ _» ___ ____2018 ж

Шеберханада өткізілетін өндірістік оқудың

Сабақ жоспары /План урока/ Lesson plan

Мамандығы : 1013000 – «Механикалық өңдеу, өлшеу - бақылау құралдары және

өндірістегі автоматика»

Біліктілігі: 1013062 – «Бақылау- өлшеу аспаптары және автоматика слесары»

Курс, тобы/ группа / Group: ІІ , №16-11

Сабақтың тақырыбы / Тема урока / The theme of the lesson : Сұйықтықтың және

газдың санын өлшеу

Сабақтың мақсаты /Цель урока/ Aim:

Білімділік /Образовательная/ Education: Студенттердің теориялық білімімен ұштастыра отырып , техника қауіпсіздігіне нұсқау беру және сұйықтықтың және газдың санын өлшеу, Ritter газ санауышымен жұмыс жасауды үйрету.

Дамытушылық / Развивающая/ Development: Студенттердің шеберханада жұмыс жасау кезінде тиянақтылығын, ұқыптылығын дамыту.

Тәрбиелік:/ Воспитательная/ Educational: Студенттерді кәсіптік білімнің ерекшелігіне көзқарасын қалыптастыру, таңдаған мамандығына баулу және қызықтыру.

Сабақтың типі / Тип урока / Type of the lesson: Комплексті жұмыстарды орындау.

Оқыту әдістері / Методы обучения/ Teaching methods: тест сұрақтары, практикалық жұмыс.

Пәнаралық және пән ішіндегі байланыс / Межпредметная и внутрипредметная связь/ Interclisciplinary communication : Еңбекті қорғау, арнаулы пәндер, электротехника, физика, ағылшын тілі.

Материалдық –техникалық жабдықтар / Материально- техническое оснащение/ Objects : А) Ritter газ санауышы, интерактивті тақта, слайдттар.

Б) Тапсырмалар.

Сабақ барысы /Ход урока/ Course lesson:

І. Ұйымдастыру бөлімі / Организационная часть/ Organizational part : (5 мин)

1.1. Студенттерді түгендеу

1.2. Студенттердің сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Кіріспе нұсқау / Вводный инструктаж /Introduction instructions: (40 мин)

2.1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау;

2.2 Студенттердің білімдерін тексеру мақсатында сұрақтар қою;

Үй тапсырмасы:

Қысым түрлерін ата?

Сұйықтық манометрлердің құрылысын атап көрсет?

Газ көлемін анықтайтын санауыш ?

2.3. Техника қауіпсіздігі ережелеріне тоқталу.

2.4.Cтуденттерге жаңа сабаққа нұсқау беру.

Зертханалық жұмыстарды орындаудың және техника қауіпсіздігінің

негізгі ережелері

1. Зертханалық жұмыстарды өткізу алдында студенттер осы ережелермен танысу керек, ал оқытушы техника қауіпсіздігі бойынша нұсқауды жүргізуге міндетті. Техника қауіпсіздігі бойынша нұсқаудан өткен студент кафедра журналына және зертханалық жұмыстар журналына қол қою керек. Нұсқаудан өтпеген және журналға қол қоймаған студент зертханалық жұмыстарды орындауға жіберілмейді.

2 .Студенттерге тыйым салынады:

– сабаққа сыртқы киіммен келуге;

– зертханадан тетіктерді, аспаптарды шығаруға және сырттан заттарды кіргізуге, темекі тартуға;

– сабақ үстінде зертхананың ішінде жүріп тұруға немесе

зертханалық жұмыспен қарастырылмаған әрекеттерді жасауға (басқа жұмыс орнына, қосылған аспаптар мен аппаратураларға жақындауға, қолмен тисуге);

– үстелдер мен плакаттарға жазуға, зертхана заттарын бұзуға, қағаздарды немесе қоқысты қалдыруға;

– техника қауіпсіздігі ережелеріне қарсы келетін әрекет жасауға.

3. Зертханалық жұмыстарды орындаған кезде аспаптарды,

қондырғыларды немесе басқа жабдықтарды тек қана оқытушының немесе оқу шеберінің рұқсатымен, олардың құрылысын және техника қауіпсіздігі талаптарын оқып білгеннен кейін ғана қосуға болады.

4. Агрегаттарды бөлшектеуді, құрастыруды, реттеуді және оларды іске қосуды әдістемелік нұсқаулыққа сәйкес іске асыру керек.

5. Жұмыстарды орындау үрдісінде ақаулы аспапты қолдануға болмайды.

6. Өрт болған кезде өндірістік оқу шебері топ старостасымен және кезекшімен бірге өртті сөндіру бойынша шараларды іске асырады:

– топтың старостасы жалпы рубильникті сөндіреді;

– оқытушы студенттерді зертханадан шығару және өртті сөндіру бойынша шараларды қабылдайды, ал қажет болған жағдайда өрт туралы 101 телефон нөмірі бойынша хабарлайды.

Сұйықтық немесе газдың санын санауыштармен өлшеуге болады. Жұмыс жасау қағидасы бойынша санауыштар көлемдік, массалық және шапшаң болып бөлінеді. Сұйықтық санын өлшеу үшін негізінен көлемдік және шапшаң санауыштар, ал газ көлемін өлшеу үшін көлемдік санауыштар қолданылады. Санауыштың әрбіреуіне белгілі бір минималды шығын белгіленген, егер шығын мәні одан төмен болса, негізгі қателік лезде артып кетеді.

Номиналды шығын деп өлшеу қателігі белгіленген шектеулерден аспайтын, ал арынның әлсіреуі санауыш тетіктерінің жылдам қажалуына соқтырмайтындай жұмыс жасайтын ең ұзақ шығынды айтады.

Сипаттық шығын деп ағыны тұрақталған, арын шығыны 0,1 МПа болатын 1 сағат ішінде санауыш арқылы өткен зат санын айтады.сипаттық шығын шартты бірлік болып табылады және құрылыстары әртүрлі болып келетін санауыштардың бағалау дәрежесі болып саналады.

Арын шығыны деп санауыштың кірісіндегі және шығысындағы қысымдар айырмасын көрсетуін айтады. Санауыш мөлшерлегіші деп милиметрмен өрнектелетін кіріс келте құбырының шартты өту диаметрін айтады.

Шапшаң санауыштар. Бұл аспаптар сүйықтық санын өлшеу үшін қолданылады. Жұмыс істеу қағидасы қозғалыстағы ағынның орташа жылдамдығымен байланысқан.