Сулы жер нулы жер тақырыбындағы ашық сабақ, 6 сынып

Мектеп:

Күні:30.01.2018ж.

Мұғалімнің есімі:

Шолтаев Ерлан Талмурзаевич

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы

Сулы жер-нулы жер

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

6.1.3.1.тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну,детальды ақпаратты анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Судың маңызы, таралуы, оны шаруашылыққа, күнделікті тұрмыста пайдалану және қорғау жолдары туралы түсінік алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Судың маңызы, таралуы, пайдалануы , қолдану туралы мәліметтерді үйренеді

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Топтасып жұмыс жасауға үйренеді, өз-өзіне сенімділік көзқарасы қалыптасады, зерттеуге, зерделеуге үйренеді.

Тілдік құзіреттілік

Әріптердің жазылу схемасы

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы тақырып

өмірі мен әлемге танылған әйгілі шығармасы туралы білім беру,толықтыру

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Сәлемдесу.Түгендеу.

Оқушылардың көңіл-күйлерін смайлик арқылы анықтау.

Әрбір адам – досым, сыныптасым, Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық. Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық, Әрбір сабақ – үйрену, оқу, іздену.

Санамалау арқылы төрт топқа бөліну.

Топтың ережесін еске түсіру.

1.Бір-бірін тыңдау

2.Көршіне көмектесу

3.Уақытты үнемдеу

4.Шуламау керек.

Ортасы 20 минут

Миға шабуыл стратегиясы бойынша жұмыстар.

Дүниежүзіндегі ең үлкен, ең кішкентай көлдер мен өзендер туралы не білесің?

1-тапсырма. Мәтінді тыңда

Тапсырма.Тыңдалым мәтіні бойынша негізгі ақпаратты анықта,тірек сөздерді пайдалан.

3-тапсырма.Мәтін мазмұны бойынша сөздерді сәкестендір

4-тапсырма.Тыңдалым мәтіні бойынша есте қалған ақпараттарды қағаз бетіне түсіріп жаз. Кезекпен дауыстап оқып,ақпараттар қатарын толтырыңдар.Мәтінді қайта тыңдап, мәліметтерді салыстыр.

Ой толғаныс.

А) Мақал – мәтелдердің мағынасын ажырату.

«Бұлақ көрсең, көзің аш», «Сулы жер – нулы жер».

«Өзен жағалағанның өзегі талмайды», Су ішкен құдығыңа түкірме».

«Судың да сұрауы бар», «Ағын су тоқтамай, тіршілік тоқтамайды».

ИНСЕРТ кестесін толтыру.

Нені білемін?

Нені білдім?

Нені білгім келеді?

Қандай әсер алдыңдар?

Аяқталуы 20 минут

Рефлексиялық эссе