Сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы бойынша сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Функция

Мектеп:№51 Ж.Қауалов атындағы ЖОМ

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Алдашова А

Сынып:7 алгебра

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуына есептер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздеу

графигі берілген функцияның графигіне параллель немесе қиятын сызықтық функцияның формуласын табу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Көпмүшеге амалдар қолдану ережелерімен танысып, есептер шешу дағдысын қалыптастыру.

Оқушылардың басым бөлігі:

Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді, біледі, түсінеді және мәтінмен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылығы артады

Кейбір оқушылар:

Көпмүшеге амалдар қолданып есептер шығара алады.

Тілдік мақсат

Бірмүше.....

Көпмүше...

Бірмүше мен көпмүшенің стандарт түрі?

Бағалау критерийлері

-сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздейді

-графигі берілген функцияның графигіне параллель немесе қиятын сызықтық функцияның формуласын табады;

Құндылықтарды дарыту

Зайырлы қоғам және жоғары руханият құндылығы бойынша топтық жұмыста бір-біріне құрмет, ынтымақтастық және достық қарым-қатынас бойларына сіңіріледі. Өзара бағалау бойынша өзгенің көзқкарасына құрметпен қарау құндылығы қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Өтілген материалдар бойынша

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Функция, аргумент, бос мүше, бұрыштық коэффициент

Сабақтың барыс

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы(1-5 минут)

Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

.. Үй тапсырмасын тексеру: (диалогтық оқыту технологиясы бойынша). Бағалау; смайликтер арқылы.

Топқа бөлінеді. Санау бойынша бөлемін. Оқушылар үш топта отырады.

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы сабақтың негізгі бөлімі (6-35 минут)

«Ыстық алаң» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

Сұрақтар:

. 1)Қандай функция сызықтық функция деп аталады? y=_ах+b формуласымен беруге болатын функцияны сызықтық функция деп атайды.

2) Сызықтық функцияларға мысалдар келтіріңдер.

3) Сызықтық функцияның графигі қандай сызық болады? Сызықтық функцияның графигі түзу болады.

4) Сызықтық функцияның графигін салу үшін қанша нүкте жеткілікті? Сызықтық функция графигін салу үшін екі нүкте жеткілікті.