Табиғат аясында демаламыз тақырыбындағы ашық сабақ

Раздел долгосрочного плана:

Культура отдыха

Школа: осш им. М,Ауезова

Дата:

ФИО учителя: Давлетова Л.

Класс: 3 класс

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока: Отдыхаем на природе

Цель обучения, которые необходимо достичь на данном уроке (ссылка на учебную программу)

3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета

3.2.2.1 создавать высказывания на основе темы, предложенной учителем

Цели урока

-подбирать иллюстрации к стихотворению

-отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного

-создавать высказывания на основе темы,предложенной учителем

Критерий успеха

-подбирает иллюстрации к стихотворению

-отвечает на простые вопросы на основе прослушанного

-создает высказывания на основе темы, предложенной учителем

Привитие ценностей

Воспитывать бережное отношение к природе, содействовать осознанию ответственности за сохранение природы

Межпредметные связи

Казахский язык ,

Навыки использования ИКТ

Способствовать развитию мышления,творческих способностей, расширениюсловарного запаса

Предварительные знания

Умеют подбирать иллюстрации к прослушанному,находить в тексте ключевые слова и фразы, выражая свое понимание, мнение по теме урока.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие.» От сердца к сердцу!»

Целеполагание.

У: Ребята,посмотрите на слайд.

Подумайте о чем сегодня будет наш урок? Какие слова вы там видите? Как их можно назвать одним словом?Что такое пикник?(ответы детей)

Вы все верно ответили!Молодцы!

Сегодня на уроке мы будем обсуждать наш летний отдых,отвечая на вопросы к тексту и высказывая свое мнение.

Обратите внимание на иллюстрации по теме«Пикник».

На ИД- слайд с ключевыми словами урока: пикник, природа, спорт, игра,продукты,родник.корзина,сок,

Картинки «Пикник»

Середина урока

Объединение в группы:»Отдых», « Пикник»

ИР: заполнение «ЗХУ

Цель:развитие критического мышления,рефлексия по изученному

ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАЛ

УЗНАТЬ

Чтение учителем стихотворения «Пикник»

Цель:запомнить ключевые слова темы.

У: Ребята,прослушайте стихотворение

«Пикник»,ответьте на вопросы.

Вопросы к тексту:

-Почему стихотворение называется « Пикник»?

-Какие иллюстрации подходят к стихотворению?

-Вы ходили на пикник?

-Что надо брать с собой на пикник?

-Чем вам запомнился ваш отдых на природе?

Дескрипторы:

-подбирает иллюстрации к стихам