Табиғат деген не тақырыбындағы ашық сабақ

Пән:Жаратылыстану

Күні: 05.10.2018 ж.

Педагогтің аты-жөні:

ТОП:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы: Табиғат деген не?

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.1.5. Күнделікті өмірдегі табиғат туралы білімнің маңыздылығын түсіндіру

Күтілетін нәтиже

Барлық балалар:

табиғатта болатын өзгерістерді анықтайалады;

жыл мезгілдерін атай алады;

табиғатта болатын өзгерістерді түсіндіреалады.

Көпшілік балалар:

«бақылағыш» адамның қасиеттерін анықтайалады;

табиғаттағы тіршілік маусымдық өзгерістерге тәуелді болатынын дәлелдейалады;

тәжірибелік жұмысты орындайалады.

Кейбір балалар:

бақылау үдерісін талқылай алады және қорытынды шығараалады.

Тілдік мақсат

Дағдыны дамыту: бақылау үдерісінде сұрақ қоя білу, болжамдар айту, ұғымдарғаанықтама беру, жүйелеу, бақылау, қорытындылау және ойша тұжырымжасау.

Көптілділік: тіршілік – жизнь –life.

негізгі терминдер мен сөзтіркестері.

«Бақылағыш» адамның қасиеттері, табиғат, бақылауға арналғанаспаптар.

Талқылауға арналған сұрақтар.

Табиғат дегеніміз не? Неше жыл мезгілібар?

Жапырақтардың түсі қандайболады? Жыл мезгілдерінің айырмашылығы неде?

Ауа таза және самалды болу үшін біз сіздермен не істейаламыз?

«Бақылағыш» адамның қандай қасиеттері болуы керек?

Өткен ҰОҚ-дан алған білім

Табиғат – тіршілік көзі екендігін, төрт жыл мезгілінің бізге ғажайып күйін сыйлайтынын түсіну.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланғаніс-әрекет

ресурстар

Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

0-2 мин.

(Ұ) Табиғат құбылыстары, өсімдіктер, жануарлар бейнеленген суреттер.

«Бақылағыш» дегенімізне?

Біздің ҰОҚ-да әңгіме не жайында болады деп ойлайсыңдар?Мақсатты болжам.

сендердің үстелдеріңде тапсырмасы жазылған карточкалар бар.

Әліппе-дәптердегі суреттер.

Өмірлік

тәжірибені

маңыздандыру.

Мақсатты болжам.

(Ұ) Балалар ҰОҚ-да әңгіме не жайында болатындығын кестедегісурет

бойынша болжамдайды. ҰОҚ-ның соңында қол жеткізетін мақсатай қын-

далады (Оған рефлексия кезеңінде қайтыпоралады).

Әріптер жазылған

карточкалар.

3–5 мин.

ҰОҚ-ныңортасы

III.тақырып

бойыншажұмыс

6 – 28 мин.

(Ұ) Өзектімәселелер.

Қазір жылдың қай мезгілі?(Күз)

(Ұ) Өзектімәселе.

«Жыл мезгілдері» бейнеролигінкөрсету.

Бейнеролик бойынша сұрақтарқою.

Неше жыл мезгілі бар? Жыл мезгілінің ерекшеліктері қандай? Жылмезгі-

ліне сәйкес адамдар қалай киінеді? Қандай өзгерістерболады?

Балаларға сурет бойынша әңгіме құрастыруға тапсырмаберу.Топпен саяхатқашығу.

Табиғаттағы ағаштарға назарларын аудару. Ағаштардыңерекшелігімен таныстыру.Табиғаттыңсұлулығыменәсемдігінкөребілугеүйрету.

Сұрақтар қойылады: Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Ауа райықан-дай? Жапырақтардың түсі қандай болады? Табиғат дегеніміз не?Адамдар қалай киінген? Құстар не істейді? Жыл мезгілдерініңайырмашылығы неде?