Табиғат құбылыстарын байқау мектепалды ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Жаратылыстану

Тақырыбы: Табиғат құбылыстарын қалай байқауға болады?

Мектеп:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

СЫНЫП-ТОП:

Қатысқандарсаны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.1.2. Табиғат нысандары мен құбылыстарына қысқа уақыт аралығында бақылау жүргізу.

Күтілетін нәтиже

Барлық балалар:

бақылауға қатысаалады;

күздің келуімен табиғатта болатын өзгерістерді анықтайалады;

5-6 ағашты атайалады;

жапырағына қарап, ағаштың атын анықтайалады.

Көпшілік балалар:

бақылаушы адамның қасиеттерін анықтайалады;

өсімдік тіршілігі маусымдық өзгерістерге тәуелді болатынын дәлелдейалады;

тәжірибелік жұмысты орындайалады.

Кейбір балалар:

бақылау үдерісін талқылай алады және қорытынды шығараалады.

Тілдік мақсат

Дағдыны дамыту: бақылау үдерісінде сұрақ қоя білу, болжамдар айту, ұғымдарға анықтама беру, жүйелеу, бақылау, қорытындылау және ойша тұжырым жасау.

Көптілділік: кемпірқосақ – радуга –rainbow.

негізгі терминдер мен сөзтіркестері

Бақылау, бақылаушы адамның қасиеттері, алтын күз, бақылауға арналған аспаптар.

ҰОҚ-да диалог/хатта пайдаланылатын тіл:

Талқылауға арналғансұрақтар.

Күздің келуімен табиғатта неөзгерді?

Жапырақтар неге сарғаяды жәнетүседі?

Өсімдіктерге түскен жапырақтары керекпе?

Ауа таза болу үшін біз сіздермен не істей аламыз? Бақылаушы адамның қандай қасиеттері болуыкерек?

Өткен ҰОҚ-дан алған білім

Өсімдік тіршілігінің жағдайлары жөнінде қарапайым білімдер; су, жарық және жылу ұрықтың өсіп шығуына көмектесетіндігі туралы ұғымдар; қарапайым зерттеу дағдылары.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

I. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

0-2 мин.

(Ұ) Ғ. Қайырбековтің «Алтын күз» өлеңіноқиды.

Алтын, алтын, сарыалтын,

Алтын күзде нұржатыр.

Біз мектепкебаратын,

Алақай-ау, күнжақын!

Жемісі молтеретін,

Жомарт екен күздеген.

II.Өмірлік тәжірибені

маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3–5 мин.

(Ұ) Бақылаушылар кімдер екенін еске түсірейікші. (Бақылаушы –қор-шаған орта мен табиғат құбылыстарын арнайы танып білуші адам).

Ал бақылау дегенімізне?

Бүгін біз сендермен бақылауға тағы бір қадам жасағалы отырмыз.Біздің сабағымызда әңгіме не жайлы болады деп ойлайсыңдар? Мақсаттыбол-жам. (Бақылаутуралы)

(Ұ) Балалар ҰОҚ-да әңгіме не жайында болатындығын кестедегісурет бойынша болжамдайды. ҰОҚ-ның соңында қол жеткізетін мақсатайқын-далады. (Оған рефлексия кезеңінде қайтып оралады).

ҰОҚ-ның ортасы

III.тақырып

Бойынша жұмыс

6 – 28 мин.

(Ұ) Өзекті мәселелер.

Қазір жылдың қай мезгілі?(Күз)

(Ұ) Өзекті мәселе.

Балалардан күз мезгілінің ерекшелігінсұрау.