Табиғаттағы химиялық реакциялар ашық сабағы 8 сыныпқа

Қысқа мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Төлеби негізгі орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жаксыбаева У

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттағы және тірі ағзалармен адам тіршілігіндегі

химиялық реакциялар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.2 Табиғаттағы тірі ағзалармен адам тіршілігіндегі химиялық реакцияларды сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қоршаған орта құбылыстары үдерістерімен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру.

Оқушылардың басым бөлігі : тынысалу , азон қабатын фотосинтез процесінің химизмін түсіндіреді. Қышқыл жаңбыр не екенін айтады

Жемірілу түрлерін айтады.

Кейбір оқушылар

Жемірілу үдерінің химиялық реакция теңдеулерін жаза алады .Оттектен озон алу және кері реакция жазады.

Бағалау критерийі

Химиялық реакцияларды реагенттердің саны және құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктейді

Тілдік мақсаттар

Адам ағзасы қоршаған ортамен энергиясын алмастырып отыратын жүйе екенін біледі.

Найзағай ойнағанда озон түзілетіндіктен ауа тазарып тыныс алудың жеңілдейтінін біледі.өз ойларын айтады.

Қышқыл жаңбырды біледі.

Фотосинтез процесі ………….

Жемірілу процесін айта алады.

Тотығу реакциясын біледі.

Құндылықтарға баулу

Қоршаған орта қарым қатынастарды дүние танымымызды қалыптастыру, жауапкершілік денсаулық, достық айналадағыларға қамқорлық көрсету.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану. Биология.

Алдыңғы білім

Бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2мин

8мин

«Білу»

1.Сәлемдесу.түгелдеу

Шаттық шеңберін құрып,бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Мозайка әдісі бойынша топқа бөлу. Топқа бөлініп орындарына отырады.

Бағалау парақшаларын тарату.

1топ «Тапқырлар»

2топ «Алғырлар»

3топ «Білімділер»

«Ой толғаныс» әдісі арқылы үйге берілген тапсырманы деңгейлеп тапсырма беру арқылы пысықтау.

1-тапсырма Топтық жұмыс

а) СО2 FeO N2О3 аттарын атау

б) Литий оксиді мыс (І) оксиді формуласын құрастыру.

2-тапсырма

а) Mg+О2=

б)Р+О2=

3-тапсырма

5,1г Алюминий оксиді түзілу үшін қажет оттегінің қ.ж көлемі.

Дескриптор

Күрделі химиялық қосылыстарды жаза алады.

Реакция теңдеуін аяқтай алады.

Күрделі химиялық есептерді шығара алады.

Плакаттар

Маркер

Деңгейлік тапсырмалар

Үлестірмелі материалдар

Сабақтың ортасы

20 мин

5 мин

Мұғалімнің түсіндірмесі

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыптың мәнін ашу. Қысқаша түсіндіремін

Фотосинтез

Алдымен фотосинтез құбылысына тоқталайық.

Кез келген өсімдіктің ауадағы көмірқышқыл газын сіңіріп,оттекті бөліп шығарады.

Тыныс алу.

Біз өсімдіктерден бөлінген оттекпен тыныстап, көмірқышқыл газын бөліп шығарамыз.

Бұл құбылыс барысында энергия сыртқа бөлініп шығарады,бөлініп шыққан энергияны тірі организм тіршілік әрекетіне қажетті заттарды синтездеуге жұмсалады.

Шіру.

Күрделі органикалық заттардың микроорганизмдер қатысында оттекпен әрекеттесуі болып табылады. Тіршілігін жойған организмдердің құрамындағы наруыздардыөсімдіктер сіңіре алатындай қосылыстарға айналдырады.

Озон.

Найзағай ойнағанда озон түзілетіндіктен ауа тазарып тыныс алу жеңілдейді.Озон көк түсті газ.