Табиғи ресурстарды бағалау 8 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар.

Күні: № 40 С.Мұқанов атындағы жалпы орта мектебі

Сынып: 8 география пәні мұғалімі Лайсханов Ұзақбай

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сәйкес)

8.5.1.1 Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалайды

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Табиғи ресуртарды жіктей алады..

Басым бөлігі: Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан баға бере алады.

Кейбірі: Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан сараптама жасап, талдай алады.

Бағалау критерийі

Табиғи ресурстарды жіктейді.

Табиғи ресурстарды пайдалануды болжайды және жоспарлайды.

Табиғи ресурстарды пайдаланудың оңтайлы жағдайын таңдайды.

Табиғи ресурстарды экологиялық тұрғыдан бағалайды.

«Ресурс сақтаушы технология» ұғымын түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқылым айтылым: оқушылар берілген тақырыпты оқып, түсініп,бір бірімен пікір алмасады. Топта талқылайды.

Тыңдалым жазылым:сызбаларды көріп, талдап, пікірлеседі. Оқушылар сөздер мен терминдерді жазып алады.

Пән бойынша сөздер мен терминдер: табиғи ресурс, экономикалық бағалау, экологиялық багалау, рекреация.

Құндылықтарға баулу

Мемлекеттің зайырлы сипаты экономикалық өрлеудің, білім берудің, денсаулық сақтау және мәдениеттің ұлттық жүйесін дамыту. Біздңғ басты міндетіміз өндірісті, ғылым мен білімді біріктіру, инновациялық индустриялық кластерді дамыту. Экологиялық бағалауда рекреациялық нысандарды сақтау және қорғау.

Пәнаралық байланыс

Математика елдердің табиғи ресурстармен қамтылуын есептеу.

Тарих құнды, тарихи ескерткіштерді сақтау.

Алдыңғы білім

Табиғи ресурстарды жіктейді

Жоспар

Сабақтың жоспарланған уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дерексөздер, ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі оқушыларды кезекшінің көмегімен түгелдеу, сергіту сәті «Сыйлық ұсыну» әдісі (оқушылар шеңберге тұрып бір – біріне мимикамен сыйлық ұсынады.)

«Сиқырлы сөздер» әдісі арқылы топтастыру.

1 топ «Экономист»

2 топ «Эколог»

3 топ «Менеджер»

( Термин сөздердің мағынасын соңында ашып, айтып береді)

Үй тапсырмасын «Ақылды доп» әдісі арқылы сұраймын.

Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отыру.

Сабақтың ортасы

25 минут

Жаңа сабақ. Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалау

1 тапсырма. «Джигсо әдісі» мәтінмен жұмыс. Әр топқа жеке тапсырма беріледі.

І топ – Табиғи ресурстардың экономикалық бағалау

ІІ топ – Табиғи ресурстарды экологиялық бағалау

ІІІ топ – Табиғи ресурстарды экономикалық бағалау кезеңдерін анықтау.

Дескриптор

Табиғи ресурстарды экономикалық тұрғыдан бағалайды.

Табиғи ресурстарды экологиялық тұрғыдан бағалайды.

Табиғи ресурстарды экономикалық бағалау кезеңдерін анықтайды

2 тапсырма. «Ой ашар» әдісі

Оқулық мәтіні мен сызбаны пайдаланып кестені толтыру.

Көрсеткіштері/кен орны

Кен орнының барланған қоры

Пайдалы қазба сапасы

Шоғырлану дәрежесі және орналасуы

Шаруашылық маңызы

Жылдық көлемі

Дескриптор