Табиғи ресурстарды бағалау бойынша 8-сыныпқа ашық сабақ

Бекітемін:__________

Құндылық: «Оқуға құштар мектеп»

«Кітап оқу – рухани кемелденудің көзі. Қазіргі уақыт – секунд сайын жаңарған ақпарат заманы.

Алтын уақытымызды пайдалы істерге жұмсағанымыз жөн» / Мемлекет басшысы: Қасым-Жомарт Тоқаев/

Бөлім

V-бөлім: Экономикалық география 5.1 Табиғи ресурстар

Педагогтің

Аты - жөні

Жумадилова М.У.

Күні

15.03.2024ж.

Сынып

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалау

Оқу мақсаттары (оқу бағдарла-

масына сілтеме)

8.5.1.1- табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалайды

Сабақтың мақсаты

Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан бағалайды;

Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық тұрғыдан салыстыра отырып талдайды;

Жекелеген елдердің минералды ресурс түрлерімен қамтамасыз етілу корсеткіштерін есептеп шығарады;

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

/15 мин/

І.Ұйымдастыру кезеңі. (Қызығушылығын ояту)

1.Мұғалімнің кіріспе сөзі. (Сабаққа психологиялық көңіл-күй)

2.Оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін әр бала тақтадағы 3 түрлі түсті QR код сканерлеу арқылы шыққан топ атаулары бойынша 3 топқа бөлінеді:

1) Көмір тобы

2) Мұнай тобы

3) Газ тобы

Сабақтың өн бойында жүретін «Білім қазынасы» бағалауын түсіндіріп өтеді.

Сабақ әр кезеңдерінде оқушылардың сабаққа белсене қатысуына қарай әр оқушыға жеке білім зарядтарын мұғалім үлестіріп отырады,сабақ соңында оқушы неше білім зарядын жинаса,сол бойынша (10 балдық шкаламен) бағаланады.

ІІ.Үй тапсырмасын пысықтау.

Wordwall сандық платформасы арқылы «Демографиялық саясат» тақырыбы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Дүниежүзі халқының шектен тыс көбеюі

"Демографиялық жарылыс" аймағы тән елдер

"Демографиялық дағдарыс" елдері

"Отбасын жоспарлау" саясатын ұстанатын елдерді ата

Қазақстан демографиялық саясаттың қандай бағытын ұстанады?

Демографиялық проблеманы шешу жолдар

Демографиялық проблеманың туындау себептері қандай?

Табиғи өсу дегеніміз ?

Механикалық өсу дегеніміз?

ІІІ. «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Оқушылармен бірлесіп сабақтың/оқу мақсатын анықтайды.

Әр оқушы өз ойымен бөліседі.Өзгенің пікірін толықтырады

Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының түрлі суреттерге өз ойын айта отырып,танымдық дағдысы артады.Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

1.тапсырма: «Ой қозғау» әдісі Өткенді еске түсіру (7 сынып)

Әр оқушы тақтадағы 3 түрлі түсті QR код сканерлеу арқылы шыққан топ атаулары бойынша 3 топқа бөлінеді:

Оқушылар

Wordwall сандық платформасы арқылы «Демографиялық саясат» тақырыбы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар суреттерге өз ойларын айта отырып, өзара ұжымдық талқылау жасайды.

Сабақтың тақырыбы анықтайды. Оқу мақсаттары (ОМ) мен бағалау критерийлерімен танысады.

«Ой қозғау әдісі» арқылы 7 сынып табиғат ресурстарына сұрақтар арқылы өткенді еске түсіреді..

«Білім қазынасы» бағалауы

ҚБ: Әр дұрыс жауап үшін:1 балл

Дескриптор: Берілген суретті саларай отырып сабақтың тақырыбын ашуға ат салысады

1-2-3топтың дескрипторлары: