Тәрбиенің қайнар бұлағы ашық сабағы, 5-сынып

Ұзақмерзімді жоспардың тарауы:

Тәрбиенің қайнар бұлағы

Мектеп:

КММ «Малонарым орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Бахытбекова Жансая

Сынып: 5

Қатысқандар: 5

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8Т/А2. Әлеуметтік – қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі(интервью, пікірталас,жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені өңдеп,жоспар құрайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені негіздеп дәлелдейді.

Бағалау критерийі

-Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені негіздеп дәлелдейді.

-Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені өңдеп,жоспарлай алады.

-Автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Мәтін бойынша өз көзқарасын дәлелдейді, интервью құра алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Еңбекқорлық, барымта, бейнет, жәрмеңке.

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Адал еңбек - мұратқа жеткізеді

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінің идеясы қандай?

«Сейітқұлдың ағасының көшпеу себебі?

Не себепті «Қызыл кітап» біздің қоғамға қажетдеп ойлайсыз?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамысияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу«Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер» тақырыбын оқыту арқылы ішінара іске асырылады

Пәнаралық байланыс

География, биология

Алдыңғы оқу

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі

Жоспар

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

12 мин

С.

Оқушыларға жағымды психологиялық ахуал туғызу «Шаттық шеңбері» тренингі.

Үй тапсырмасы: 5-5-1 әдісі арқылы тексеру. Оқушыларды «зоология» және «ботаника» деген екі топқа бөлемін.

Жұпқа бөлу

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады

1-жұп «Сары кәмпиттер»

2-жұп «Көк кәмпиттер»

Сабақтың ортасы

20 мин

1.Тапсырма «Stop-кадр» әдісі.

Сұрақтарға болжам жасап, жауап бер. 1. Ы.Алтынсариннің тағы қандай әңгімелерін білесіңдер?

2. Қыпшақ Сейітқұл ненің арқасында мұратқа жетеді?

3.Ы.Алтынсарин балалар үшін не ашты? Дескриптор: