Температураны өлшеу тәсілдері сабақ жоспары 8 сыныпқа

Пәні: Физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Ішкі энергия

Күні:

Мұғалімнің аты жөні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Температура.Температураны өлшеу тәсілдері

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

8.3.1.3.Температураны өлшеуді жылулық ұлғаю негізінде сипаттау;

8.3.1.2. Температураның мәндерін әр түрлі шкала(Цельсий,Кельвин ) бойынша өрнектеу;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: жылу құбылысының мағынасын білу.

Көптеген оқушылар істей алады: Температураның мәндерін әр түрлі шкала(Цельсий,Кельвин ) бойынша есептеп үйрену;

Кейбір оқушылар істей алады: өз температураларын өлшей алу. Өмірде кездесулеріне мысалдар келтіру.

Бағалау критериі

Жылулық өзгеру құбылысының мағынасын түсінеді.

Температураны өлшеу және оның маңыздылығы туралы мағлұмат алады.

Өмірде кездесуіне мысалдар келтіре біледі.

Тілдік мақсаттар

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Сөздік

Қазақша

Орысша

ағылшынша

температура

temperature

жылу

теплота

heat

өлшеу

измерить

measuring

Құндылықтарды

дамыту

-ынтымақтастыққа

-өмір бойы білім алу,еңбекке шығармашылыққа үйретеді.

Пән аралық байланыс

Технология,денешынықтыру

Алдыңғы білім

Жылулық козғалыс,броундық қозғалыс,диффузия

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

І.Ұйымдастыру. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сынып ішіндегі тазалық пен сынып оқушыларының сабаққа қатысуын қадағалау.

Ширату жаттығулары «Шаттық» шеңберін құру арқылы сергіту сәтін өткізу.сыныпта сенімділік қарым қатынас , жағымды кері байланыс орнату.

Оқушылар бір -біріне тілек айтады.

ІІ.Ынтымақтастықты қалыптастыру.

Топтарға біріктіру: (Санау1,2,3, әдісі арқылы үш тілде)

Үй жұмысын тексеру:

«Сіз білетіннің барлығы» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.

1 Жылулық қозғалыс деген не?

2. Броундық қозғалыстың себебі неде?

3. Диффузия кұбылысы және диффузия жылдамдығы температураға,тығыздыққа қалай тәуелді болады ?

Сабақтың ортасы

25- мин

Практикалық жұмыс

Топтық жұмыс «» (10 минут)

Кластер әдісі: Тұжырымды ойларын қарталарға түсіріп, топтық жұмыс қорғалады (постер)

Талқылау үшін сұрақтар беріледі (10 минут)

1. Температура нені сипаттайды?

2. Дене температурасын өлшеу үшін денелердің қандай қасиетін пайдаланады?

3. Судың қатаюы мен еруінде термометрдің қандай қатысы бар?

4.Цельсий шкаласы қалай тағайындалады?5. Температураның өлшем бірліктері және олардың арасындағы байланыс.6.Температураның абсолют нөлі неге тең?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау