Теңдеу және оның түбірі бойынша сабақ жоспары 5 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.1А Натурал сандар және нөл саны

Мектеп: Тоқсансай жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Алтыбаева П

Сынып: 5

Қатысқандар: 15

Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеудің шешімі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.2.1. Арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешеді

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: теңдеу ұғымын, түбірі, теңдеудің шешімі туралы түсінеді, біледі.

Басым бөлігі: теңдеудің түбірі, шешімін ажыратады, шешімін табады.

Кейбіреуі: Арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешеді, қасиеттеріне байланысты есептер шығарады, өмірде қолданады.

Бағалау критерийі

Теңдеулерді жазбаша жазады, түбірлерін анықтайды.

Теңдеуді шешу барысында есептейді, жіктейді, шешімін табады.

Теңдеудің шешімін тексереді, күрделі теңдеулерді шығарады, жауабын дәлелдейді, өз-өздерін бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Терминдер: теңдеу, түбір, арифметика,амал, сан, ереже

Сөз тіркестері: теңдеудің түбірі, арифметикалық амал

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Құрамында белгiсiз санды бiлдіретін әріпі бар теңдік.........

-теңдеудің түбірі деп ...;

-теңдеуді шешу үшін ....керек;

-теңдеуді шешу дегеніміз ...;

Құндылықтарға баулу

«Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығы.

Жақсы қарым-қатынас орнату, ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру, қарым-қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, тарих, жаратылыстану

Алдыңғы білім

сандық және әріптік өрнектерді түрлендіреді, әріптердің берілген мәндеріндегі бірнеше әріпі бар әріптік өрнектің мәнін табады, әріптік өрнектерді құрады және есептер шығару барысында қолданады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру: Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуы мен дайындығын қадағалау. Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.

«Ақ тілек» атты сергіту сәтін өткізу.

Мақсаты: сыныпта сенімділік қарым-қатынас, жағымды кері байланыс орнату.

Көңіл-күйлерін бағдаршам арқылы көрсету.

ІІ. Ынтымақтастықты қалыптастыру

Балаларды топқа бөлу үшін келесі кеспе қағаздарды ұсынамын. Оқушылар қағаздан жаңа терминдермен танысады.

English

Русский

Қазақ

Equation

Уравнение

Теңдеу

Root

Корень

Түбір

Solution

Решение

Шешімі

Variable

Переменная

Айнымалы

Expression

Выражение

Өрнек

ІІІ.Үй жұмысын тексеру:

«Тыңдап отырған үштік» әдісі арқылы үй жұмысын бір-бірінен сұрату:

Санды және әріпті өрнектер

Өрнектерді ықшамдау

93*6+7*6 өрнегіндегі ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар

Бірінші күні дүкенге 300 кг, екінші күні бірінші күнге қарағанда а кг артық ұн әкелінді. Үшінші күні екінші күнге қарағанда 60 кг ұн кем әкелінді. Дүкенге үш күнде қанша килограмм ұн әкелінді?

Доп, Бағдаршам

Кеспе қағаздар

Топпен жұмыс

Оқушылар «BilimLand» сайтынан видеоны көріп жаңа тақырып туралы кластер жасайды. Содан кейін бүкіл сыныпқа өз жасалған кластерді ұсынады. Ал қалған оқушылар сұрақтар қояды. .

А3, Раздел 5.1А Натуральные числа и нуль Теория.mp4

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

(Қалыптастырушы бағалау)

15 мин

Тұжырымдамалық картамен жұмыс жасау: