Теңдік пен теңсіздік бойынша ашық сабақ, 1-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3С бөлім – Теңдік және теңсіздік. Теңдеу

Қосу кестесін қолдану. Есептер

ОТ : «Саяхат», және салт-дәстүр және ауыз әдебиет.

Күні: 02.03.2018

Сынып: 1

Мектеп: «№5 ЖББОМ » КММ

Мұғалімнің аты-жөні:Танагузова Г.А.

Қатысқандар саны:20

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Теңдік және теңсіздікті ажырата біледі. Теңдікке, теңсіздікке берілген есепті шығарады,салыстыра алады. Таңбаларды қолдана біледі.

Көптеген оқушылар: Теңдіктер мен теңсіздіктерді өздері құрастыра алады. Берілген тапсырманы өз беттерімен орындай алады.

Кейбір оқушылар: Математикалық ұғымдарды еркін қолдана алады. Өмірден мысалдар келтіре отырып, жағдаяттан шыға алады

Бағалау критерийлері

-Теңдік және теңсіздікті біледі.

-Теңдік және теңсіздікті ажыратады

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Оқушылар: Сандар салыстырып, олардың теңдік немесе теңсіздік түрінде екенін түсіндіру барысында

- 2 саны 3 санынан кем, 3 саны 2 санынан артық. 2 саны 2 санына тең деген тіркес мысалдарды айтады.Теңдік,теңсіздік сөзін пайдаланады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

-бірдей, тең, теңдік,теңсіздік.артық, кем

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- Неліктен теңдік,не болмаса теңсіздік белгісі қойылады?

-Теңдікті теңсіздікке қалай айналдыруға болады?

- Теңдік деген не? Теңсіздік деген не?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымастық, бір-біріне деген құрмет . Топтық жұмыс барысында өзара жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтары қалыптасады. Саяхатқа шығу арқылы туған жерін сүю,қорғау, табиғатты таза ұстау, құрметтеу тәрбиелеу арқылы «Мәңгілік ел» идеясын жүзеге асыру, патриотизм құндылықтары қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

«Табиғатқа саяхатқа шығу» арқылы жаратылыстану, дүниетану сабақтарымен байланыс орнайды.

АКТ қолдану дағдылары

https// imektep. kz/kz Сандар , Артық, кем бөлімі, Теңдік және теңсіздік бөлімшесі видиожазба таныстырылым

Бастапқы білім

Сандарды жазу, сандарды салыстыру, есептерді шығарау, шамалар мен өлшем бірліктерді, таңбаларды біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сабақ басында: «Ширату»тапсырмасының мақсаты оқушылардың зейінін шоғырландыру. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Ол үшін «Суретті топтастыр» ойынын ұсынамын.Тақтаға суреттер ілінеді.1) Саяхатқа шығуға арналған суреттер ( сөмке, қалпақ,дүрбі, фотоаппарат, фонарик, очки, баклажкадағы су,сок, т.б.) 2) Саяхатта қолданбайтын суреттерді ілу (оқулық, орындық, компьютер, шана , ойыншықтар, музыкалық аспаптар т.б.).Сынып оқушылары әрқайсысы бір-бірден суреттерді таңдап алады.Таңдаған суреттерді талдату. Қайда пайдаланамыз? Бұл суреттерді саяхатқа шығу үшін қалай топтастыруға болады. Топтастырып алған соң,санату. Салыстыру. Табиғатқа саяхатқа шығатындарын,саяхат сабағы екендігін хабарлау.

Салыстыру.

Сұрақ: 1) Қаншаға бөліндік?

Оқушылар санайды, артық , кемін табады.

2) Топты теңестіру үшін не істейміз?

(М) Топтарды теңестірген соң топқа ат қою үшін мұғалім таңбаларды (>, <, = ) көрсетеді, ататады. Топтарды теңдік, теңсіздік деп атау ұсынылады.

ҚБ: Тамаша (шапалақтап ).

Ойын арқылы оқушылармен бірге оқу мақсатын айқындау, өтілетін тақырыптың мақсатын ашу.

-Олай болса, бүгінгі өтетін сабағымыз «Теңдік және теңсіздік» деп аталады. Бүгін біз сендермен сабақ барысында теңдік пен теңсіздікке арналған тапсырмаларды орындайтын боламыз.

Саяхатқа керекті заттардың суреттері мен керек емес заттар суреті.

(>,<, = ) таңбалар

Сабақтың ортасы

5 мин

«Шығарып көр» айдары

-Сабағымыз саяхат сабағы болғандықтан біз саяхат туралы не білеміз? Оқушылар өз ойларын айтады. Нәтижеге қол жеткізу мақсатында оқушыларға «Шар үрлеу» ойыны ұсынылады. Шар біздің көңіл күйімізді көтереді емес пе?

(Ж,Ұ) Орманға саяхат тапсырмасы

1-тапсырма

Ойын мақсаты: Санау арқылы теңдік пен теңсіздікті табу, ажырату.(іс-әрекет барысында ақпаратты талдайды) Тапсырманы орындай отырып, олар білімді дайын күйінде алмай өздері шығарып, нәтижеге қол жеткізеді.

-2 топтан 2 бала шығып,1 минутқа шар үрлейді.Үрлеген шарын топтағы оқушыларға ұстатып отырады. Кім қанша үрлегенін санаймыз.

-2 шар және 3 шар.

- Не байқадық?

Оқушылар санайды, артық,кемін табады.