Теңдік және теңсіздік 1 сыныпқа арналған ашық сабақ

Панорамалық сабақ

Сіздермен кездесіп отырғаныма өте қуаныштымын.Менің аты-жөнім Бостанова Алмаш Максутовна бастауыш сынып мұғалімі. Бүгінгі көретін сабақтарыңыз 1 «А» сынып оқушыларымен өткен математика пәнінен «Теңдік пен теңсіздік» тақырыбында болмақ. Өз оқушылармның көпшілігі осы өзіміздің мектебіміздің даярлық тобына барған оқушылар, ал кейбіреуі үйден келген оқушылар қатарын құрайды.

Сабақтың мақсаты:

“Теңдік” және “теңсіздік” ұғымдары туралы білімдерін анықтау, теңдік пен теңсіздікті ажырату, теңдіктерді “=” таңбасын, ал теңсіздіктерді “≠” таңбасын пайдаланып жаздыру, құрастыру және салыстыру

Ойлау дағдысының деңгейі:

Білу және түсіну

Бағалау критерийі

Теңдік және теңсіздікті анықтайды,ажыратады,

Теңдік және теңсіздік таңбасын жазады, тапсырмалар құрастырады,сандарды дұрыс салыстырады

Дескриптор

-теңдік пен теңсіздікті анықтайды,

- теңдік пен теәсіздікті ажыратады

-теңсіздік пен теңдікке сәйкес өрнек жазады

-теңдік пен теңсіздік құрастырады және сандарды салыстырады

Аталған сабақта мынадай ресурстарды пайдаландым.

табақшалы таразы, көкөніс , кәмпиттер,ойыншықтар, А4 пiшiндегi қағаз парақтары; әрбір оқушыға арналған маркерлер.Қыс табиғаты туралы видео,сандар шаблоны,кірпі және қоян суреті,алма және алмұрт суреті,құлпынай мен шие суреттері,таңбалар.

Сабақтың барысында: Сәлемдесу рәсімінен бастадым.Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы тұрып сәлеметсіңбе досым деп бастады. Әрбір мұғалім кез келген сабақты психологиялық дайындықтан бастайды.Оған мысалы өздері айтып жүрген өлең сөздері,санамақтары жатады.

Біз сабағымызды мынадай жолдармен бастадық (үзінді көрсету)

Психологиялық дайындық

1,2,3 отырамыз тып-тыныш

Жалқаулықты тастаймыз

Сабақты біз бастаймыз

Сандарды салыстыру артық,кем,тең таңбасы бойынша біз математика оқулығының бірінші бөлімінде танысқан болатынбыз. Ал бүгінгі сабақ осы таңбаларды пайдаланып теңдік және теңсіздік құрастыру,оқу,салыстыруды көздейтінін сөзге тиек еттім.

Қолданған әдіс-тәсілдер:

Жұппен жұмыс ,топпен жұмыс,жеке жұмыс

Сонымен қатар сұрақ-жауап әдісі

Жұппен жұмыс : Оқушылар бұл жұмысты қызығушылықпен орындайды, себебі ол өзінің білім деңгейінің қай сатыда тұрғанын біледі.

1.Таңбаларды пайдаланып, теңдік пен теңсіздік құрастыру: Оқушылар алдарыңдағы берілген таңбалар мен сандарды пайдалана отырып теңдік және теңсіздік құрастырады (жауаптарын өздері оқиды)

2. Тестік жұмыс:Слайдтан дұрыс жауабын көрсету арқылы (бірін – бірі тексеру)

1. тапсырмасы (1-10-ға дейінгі сандарды ретімен жазу) 2. тапсырмасы. Математикалық диктант 4 алдында келетін сан; 8 бен 10-ның арасындағы сан ; 10-нан кейін келетін сан.

3.тапсырмасы: > < таңбасының тиістісін қою:

4. тапсырмасы: өрнектің мәнін тап:

10-3= 10-(4+1) 5. тапсырмасы: 7 санының құрамын тап:

Дескриптор құру.

Топпен жұмыс: Барлық оқушыларды сабақта қамту мақсатында жүргізіледі.

Слайд: Электронды оқулықпен жұмыс.Тест шешуде

1.Текше бетіндегі сан арқылы өрнек құрастырып оны ламинатты қағазға жазып , жауабын оқиды.