Тиімді кері байланыс туралы информатика материалы

ТИІМДІ КЕРІ БАЙЛАНЫС-САПАЛЫ ОҚЫТУДЫҢ НЕГІЗІ

«Төменгі Пенжім орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Халилов Шухрат Каниевич

(тегі, аты, әкесінің аты)

Бірінші , информатика пән мұғалімі (санаты, көрсетілген лауазымы)

Туған жылы : 01.02.1972жыл

Білімі : жоғары

Бітірген оқу орны : «Арабаев» атындағы КирГПУ

Мамандығы : оқыту педагогикасы мен әдістемесі .

Еңбек өтілі : 19 жыл

ТИІМДІ КЕРІ БАЙЛАНЫС-САПАЛЫ ОҚЫТУДЫҢ НЕГІЗІ

Мақсаты:

Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс жайлы , оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау . Оқушылардың көңіл- күйіне, сабақтағы іс -әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру .

Күтілетін нәтиже:

Мұғалімдер сабақтағы кері байланыс жайлы , оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтермен таныс болады .

Кері байланыстың мәнін, оның түрлерін түсінеді. Оқушылардың көңіл-күйіне, оқу материалдарына қалай кері байланыс жасау керектігін біледі.

ШЕБЕР СЫНЫПТЫҢ ЖОСПАРЫ

1.Кері байланыс дегеніміз не?

2.Кері байланыс жүргізудің мақсаты

3.Тиімді кері байланыстың ережелері

4.Кері байланысты ұйымдастырудың тәсілдері

Қалай ойлайсыздар , сабақтағы кері байланыс деген не?

- Кері байланыстың мақсаты не?

- Кері байланыстың қандай түрлерін білесіздер ?

- Қандай әдіс - тәсілдері бар?

( ойларын флипчартқа түсіреді, топ мүшесі қорғайды )

КЕРІ БАЙЛАНЫС ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

Кері байланыс (ағылш. feedback) – адамның өзі куә болған оқиғаға немесе басқалардың әрекетіне айтылған пікірі, реакциясы. Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет.

Кері байланыс жүргізудің мақсаты

Кері байланыстың негізгі идеясы жасалған істі бағалау емес (оның жақсы не жаман жасалынғандығын анықтау), керісінше, не жасалуы керектігін көрсету.

Сонымен, кері байланыс оқу/оқыту мен үйренудің/үйретудің қалай жүріп жатқандығын, оның сапасын анықтау мүмкіндігін береді. Кері байланыс арқылы оқу мен оқушылардың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтауға болады. Кері байланыс дұрыс жауап немесе бағыт таңдалынып, қателерді түзету әрекеттерін іске қосады.

КЕРІ БАЙЛАНЫСТЫҢ ЕРЕЖЕЛЕРІ

Позитивті болу.

Талданып жатқан әрекеттің жағымды, ұтымды жақтарын көруді ұмтылу қажет..

Бағалаушы болмау.

Кері байланыста өзімізді жоғары да, төмен де қоймау керек, тек өз ойымыз бен түсінігімізді келтіру қажет.

Кеңес бермеу, үйретпеу, тек ұсыныс жасау.