Тіл ұстарту сабақ жоспары 9 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:53Жүктелді:0

Материалда тіл ұстарту тақырыбы бойынша шығармашылық тапсырмалар мен сабақ мақсаты берілген. Жоспар оқушылардың ой ұшқырлығын, тапқырлығын және көркем тілін дамытуға, өз пікірін салыстырып, қорытынды жасауға бағытталғандықтан, 9 сынып қазақ тілі мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазақ тілінің қоғамдық мәні

Мектеп: №94 жалпы орта мектеп

Күні: 24.12.2017ж

Мұғалім: Калдыбаева П.Т

Сынып: 9 «А,Б, В»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Тіл ұстарту

Сабақ мақсаты:

Шығармашылық іске жұмылдыра отырып, ой ұшқырлықтарын, тапқырлықтарын, көркем тілдерін дамыту, өз беттерімен ойлау еңбегіне іздендіру, өз пікірлерін салыстыру, қорытынды жасай білуге дағдыландыру.

Бағалау критерийі:

Сөздік қоры байып, сатылай кешенді талдауға жаттығады.

Өз ойын жүйелі жеткізіп, сөз жасау, сөйлемді дұрыс құру тәсілдерін меңгереді..

Құндылықтарды игерту:

Ізденімпаздық,шапшаңдық қасиеттерге жетелеп, адал достық сезімдерін құрметтеуге жетелеу.

Пәнаралық байланыс:

Өзбек тілі пәні арқылы салыстыра отырып талдау жұмысына төселдіру

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Берілген тақырыпты орындап жазады, мәтінмен жұмыс істейді

Пән лексикасы және терминология: Берілген тапсырмаға талдау жасайды. Тақырыпқа сай ережені айтады Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: Қазақ тілінде сөйлем мүшесі нешеу? Синтаксис туралы мәлімет беру

Осыған дейін меңгерілген білім

Жазылу талаптарын ескеруі. Нақты сөздерді қолдануы;

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөз дер

Сабақ басы

7 минут

«Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі арқылы (тілек айтады).

«Серпілген сауал»

Қазіргі кітаби тіл лексикасы туралы не білеміз?

Стилистика нені зерттейді?

Ауызекі сөйлеу стилі дегеніміз не?

Стильдің қанша түрі бар?

Іс қағаздар стилі дегеніміз не?

Стиль дегеніміз не?

Публистикалық стиль дегеніміз не?

Сұрақтар

Сабақтың ортасы

25 мин

Сабақ соңы

8минут

Қызығушылықты ояту .

Түсіну

Әр топқа тапсырма беріледі. Берілген тапсырманы орындап, тапсырмалар бойынша жауаптар дайындайды.

Қолдану

Мәтінмен жұмыс. “Екі дос” мәтінін оқу.

Мәтіндегі негізгі ой анықтату.

Мәтіндегі тірек сөздерді белгілету.

Мәтінді мағыналық бөліктерге бөлу.

Алдарында жатқан кесте- сызбаны толтыру

Екі дос.

Ертеде ел арасында жаугершілік жиі болатын кезде қазақтың екі жауынгері төс қағысып дос болды.

Бірде әскерлер бір өзеннің бойында шатыр тігіп, дамылдапты.Тұтқиылдан жаудың қалың қолы шабуыл жасапты.Тонаған мал-мүліктерін тиеп кетіпті.Қолға түскен азаматтарды айдап әкетіпті.Әлгі екі досьың біреуі жау қолына түседі.Досының қолға түсіп қалғанын естіген екінші батыр күздің қара суығына қарамастан,өзенді малтып өтіп,жау жатқан жағаға келеді.Анталаған жау…

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады