Тіл және сөйлеу бойынша ашық сабақ, 3-сынып

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тіл жəне сөйлеу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.3.3.1 оқыған, тыңдаған жəне аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу;

3.2.3.1 мəтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру жəне жауап беру

Сабақтың мақсаты

Оқыған, тыңдаған жəне аудиовизуалды материалдар бойынша мазмұндама жазады.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

9 мин.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері.Балалар бір-біріне жмиып күлу арқылы ,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

28 мин.

Ширату тапсырмасы.

(Ұ) «Венн диаграммасын» толтыру. Үлгі:

Ауызекі сөйлеу Жазбаша сөйлеу

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

3.2.4.1 (МК; Т; Қ) Мəтінді тыңдау. Сөйлеу мəнері кімгетəн екенін анықтау.6-жаттығу. Мəтінді мұқият тыңдайды. Сөйлеу мəнері кімге тəн екенін анықтап, дəлелдеулер келтіріп, өз ой қорытындыларын жасайды.

(МК; Ұ) Орфографиялық сөздіктен сұрақ бойыншаақпарат табу, талдау жасау білігін бағалау.Орфографиялық сөздікпен жұмыс ұйымдастырылады. Даңғыл сөзінің жазылуына назар аудартылады. Талдау шығарады.

(Ж) Сөйлеу не үшін қажет? сұрағын жұбымен талқылау.«Əңгімеге негізделген жазу» стратегиясы.Жұппен жұмыс.Сөйлеу не үшін қажет? сұрағын жұпта талқылай отырып жазу; өз ойларын ортаға салу жəне пікір алмасу. Оқушылар не жазатындарын талқылап, бір-бірімен пікір алмасады.

(Ө) Жұбына жазбаша хат жазу.Берілген сұрақ бойынша топтағы жұбына хат жазады. Жазу уақыты белгіленіп, оқушыларға ескертіледі.(Т; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау.Жұмыстарын «Автор орындығы» стратегиясы бойынша топта жариялайды.(Ө; Ұ; Қ) Бір-бірінің жұмысын бағалау.«Екі тілек, бір ұсыныс» стратегиясы арқылы бір-бірінің…