Тірі табиғаттағы үдерістер тақырыбына арналған жоспар 6 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

6.4 Тіріжәне өлі табиғаттағы үдерістер

құрылыстарын қозғалысын

тұрақты даму

Мектеп: Көсембай негізгі мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Аблаев Нурымжан

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

6.4.2 Тірі табиғаттағы үдерістер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

6.4.2.2 Тірі ағзаларға қатысты үдерістерді модельдеу және түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Қоршаған ортада тірі ағзаларға қатысты үдерістерді біледі және түсінеді.

қозғалысын қозғалысын Экологиялық факторлар туралы біледі және

түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі:Табиғатта тірі ағзалардын өздеріне тән ерекше қасиеттері мен белгілерін біледі.

Кейбір оқушылар:Тірі ағзаларға қатысты үдерістерді түсіндіру бойынша қосымша мәлеметтер келтіреді және баға береді.

бойбойынша

Бағалау критерийі

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді.

Тірі ағзаларға қатысты үдерістер туралы терминдер мен ұғымдарды түсіндіре алады.

Тірі ағзалардын көбею, қоректену, зат алмасу қасиеттерің олардың айырмашылықтарын біледі.

Тірі ағзалардын өлі ағзалардан айырмашылығын ажырата алады.

Тілдік мақсат

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тақырыптар:Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге, мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету.

Оқылым:Мәтінді оқи отырып тірі ағзаларға қатысты үдерістерді түсіндіреді.

Тыңдалым: бейнематериалдарды талқылайды, шағын топтарда бір-бірінің пікірлерін тыңдайды.

Жазылым бойынша ұсыныстар:тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін белгілерін біледі.

Негізгі терминдер мен ұғымдар:үдеріс,модельдеу, фотосинтез, жасуша.

А

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеяға сай құндылығы:

-Қазақстандық патриотизм; өз елінің табиғатын қастерлеуге; «өмір бойы білім алу».

Пәнаралық байланыс

биология, физика, география

Алдыңғы білім

5.4.2.2 тірі ағзалардың құрлымдық деңгейлерін сипаттау.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері

Дереккөздер, Ресурстар

Сабақтың басы

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу.

«Мен өзімді..... жұлдызға теңеймінсебебі жұлдыз сияқты жарқырап жүргім келеді.

-Оқудан күтілетін нәтижелерді белгілеу. Табыс критерийлері: -нақтылық;

-белсенділік;

-бірлескен жұмыс;

-уақыт сақтау;

«Өткенге шолу»-Белсенді әдіс «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрақтарқою және мадақтау.

1.Тірі ағзаларға тән қасиеттін бірі?

2. Жасуша дегеніміз не?

3.Бір жасушалы ағзаларға нелер жатады?

Топтарға бөлу.

1 топ. Өсімдіктер2 топ. Жануарлар

3 топ Балықтар

Өсімдіктер мен жануарлардын және балықтардын суреттері

Сабақтың ортасы

Интербелсенді тақтадан тірі ағзалардың түрлерін сұлбасын бейнеролик көрсету. Тыңдау, көру, талқылау арқылы сабақтың тақырыбын ашу, мақсатымен таныстыру.

Топтық жұмыс.

1 топ.Тапсырма

Берілген сурет бойынша тірі ағзалардың қоректену, көбею, даму, зат алмасу, үдерістерін сипаттап жаз.

2 топ. Тапсырма.

Тірі ағзаларда зат тасымалдануы қалай жүзеге асырылады? Кестені дәптерге сызып толтырыңдар.

Тірі организмдер

Қоректік заттардың тасымалдануы

Кірпікшелі инфузория

Гидра

Жылқы

Балық

Өсімдік

а)

ә)

3 топ. Тапсырма

Тірі ағзалардың таралу аймақтарына сипаттама бер.

«Жариялау» әдісі.

(Әрбір топ берілген тапсырма бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

Жұптық жұмыс.

1тапсырма

Тірі ағзалардың қозғалу ерекшеліктерін көрсет.

2-тапсырма